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    (2008?福州模擬)認真閱讀短文,并回答問題:
    近年來,由于傳統(tǒng)能源消耗量的迅速增加以及環(huán)境污染問題日趨嚴重,許多國家大規(guī)模地開展了新能源的探索工作,其中氫能是重要的二次能源之一.氫是一種清潔能源,燃燒時不產(chǎn)生污染環(huán)境的煙塵和硫氧化物,其燃燒生成物是水,不破壞地球的物質(zhì)環(huán)境.人們對氫能技術(shù)開發(fā)寄予了很大期望.
    氫能開發(fā)利用首要解決的是廉價氫源問題.從煤、石油和天然氣等化石燃料中制取氫氣,國內(nèi)雖已大規(guī)模的生產(chǎn),但從長遠觀點看,這已不符合可持續(xù)發(fā)展的要求.從非化石燃料中制取氫氣才是正確的途徑.在這方面電解水制氫已具備規(guī);a(chǎn)能力,研究降低制氫電耗有關(guān)的科學問題,是推廣電解水制氫的關(guān)鍵.目前科學家們認為高效率制氫的基本途徑是利用太陽能.如果能用太陽能制氫,那就等于把無窮無盡的,分散的太陽能轉(zhuǎn)變成了高度集中的干凈能源了,意義十分重大.目前利用太陽能分解水制氫的方法有太陽能熱分解水制氫、太陽能發(fā)電電解水制氫、陽光催化光解水制氫,太陽能生物制氫等等.
    (1)從能源分類角度來看,氫能源屬于
    次能源.
    (2)目前利用太陽能分解水制氫的方法有
    太陽能熱分解水制氫
    太陽能熱分解水制氫
    太陽能發(fā)電電解水制氫
    太陽能發(fā)電電解水制氫
    等.
    (3)為了獲得氫能源,必須采用先進的方法,以下所提供的方法中你認為可行的是
    C
    C

    A、由熱電站提供電力電解水.
    B、改進以焦炭和水制水煤氣的方法
    C、利用太陽能分解水
    D、使用熾熱的鐵和水蒸氣反應制得.
    (4)氫作為能源與其他能源相比,具有
    清潔
    清潔
    資源豐富
    資源豐富
    等優(yōu)點.、
    分析:(1)據(jù)原題“氫能是重要的二次能源之一”可判斷;
    (2)據(jù)原題“目前利用太陽能分解水制氫的方法有太陽能熱分解水制氫、太陽能發(fā)電電解水制氫、陽光催化光解水制氫,太陽能生物制氫等等”可判斷;
    (3)據(jù)原題“目前科學家們認為高效率制氫的基本途徑是利用太陽能.如果能用太陽能制氫,那就等于把無窮無盡的,分散的太陽能轉(zhuǎn)變成了高度集中的干凈能源了,意義十分重大”可判斷;
    (4)從原題“氫是一種清潔能源,燃燒時不產(chǎn)生污染環(huán)境的煙塵和硫氧化物,其燃燒生成物是水,不破壞地球的物質(zhì)環(huán)境.人們對氫能技術(shù)開發(fā)寄予了很大期望”可判斷;
    解答:解:(1)從能源分類角度來看,氫能源屬于二次能源;
    (2)目前利用太陽能分解水制氫的方法有利用太陽能分解水制氫的方法有太陽能熱分解水制氫、太陽能發(fā)電電解水制氫、陽光催化光解水制氫,太陽能生物制氫等等;
    (3)據(jù)原題“目前科學家們認為高效率制氫的基本途徑是利用太陽能.如果能用太陽能制氫,那就等于把無窮無盡的,分散的太陽能轉(zhuǎn)變成了高度集中的干凈能源了,意義十分重大”可判斷該題中的C選項是正確的;
    (4)氫作為能源與其他能源相比,具有清潔、資源豐富等特點.
    故答案為:(1)二;(2)太陽能熱分解水制氫;太陽能發(fā)電電解水制氫(陽光催化光解水制氫,太陽能生物制氫);(3)C;(4)清潔  資源豐富(熱值大等).
    點評:能讀懂題意,從原題情景中提煉出有用的信息是解決該題的關(guān)鍵.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?福州模擬)身邊處處有物理,留心觀察皆學問.你知道嗎?家用冰箱工作所用的是
    交流
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    (串/并)聯(lián),理由是
    能獨立工作
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    密封條內(nèi)有磁鐵
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?福州模擬)說明下列圖中所蘊含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象.
    (1)圖1中的實驗現(xiàn)象說明
    氣(流)體流速與壓強
    氣(流)體流速與壓強
     的關(guān)系;
    (2)圖2中的實驗現(xiàn)象說明
    電流表使用時正負接線柱反接
    電流表使用時正負接線柱反接
    ;
    (3)圖3中的情景說明
    發(fā)生觸電事故時,要首先切斷電源
    發(fā)生觸電事故時,要首先切斷電源

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?福州模擬)(1)在圖1中畫出鉛球靜止在水平地面上所受重力G和支持力F的示意圖.

    (2)如圖2所示,一束細光線照射到平面鏡上,畫出這束光線經(jīng)平面鏡反射后的光線.
    (3)畫出圖3中門鎖把手受力F的力臂.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2008?福州模擬)請仔細閱讀下文,按要求填空和回答問題.
    內(nèi)   能
    內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子無規(guī)則熱運動動能)、分子的勢能(即分子間相互作用能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等.在熱學中,由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項.由于分子的動能跟溫度有關(guān),分子的勢能跟分子間的距離有關(guān),所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系.
    請回答下列問題:
    (1)內(nèi)能是指
    物體內(nèi)部
    物體內(nèi)部
    所包含的總能量.
    (2)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?
    答:
    分子勢能
    分子勢能

    (3)加熱針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?
    答:
    分子動能
    分子動能

    (4)金屬塊在受熱膨脹時,金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?
    答:
    分子動能和分子勢能
    分子動能和分子勢能

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?福州模擬)如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶.
    (1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
    (2)一桶水的重力G=?
    (3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
    (4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

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