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    小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

    ①由圖1可知,凸透鏡的焦距是
    15
    15
    cm.實驗時,應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    .小明小組調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)
    u<f或u=f
    u<f或u=f

    ②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的
    c
    c
    點上,此成像特點可應(yīng)用在
    投影
    投影
    機上.
    ③實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀
    不變
    不變
    (選填“變小”、“變大”或“不變”),但像的亮度將
    變暗
    變暗
    (填“變亮”或“變暗”)
    ④小明小組和小華小組分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中.
    小明小組 小華小組
    凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
    物距/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
    像距/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
    像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
    請分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出兩條即可)
    物距大于一倍焦距,成倒立的像
    物距大于一倍焦距,成倒立的像

    凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小
    凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小
    分析:①從凸透鏡焦點和焦距的定義進行分析.
    探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
    光屏上不能成像的原因,可能物體放在凸透鏡的焦點上不能成像,或物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)不能成實像.
    ②根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進行判斷.
    凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
    U>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機.
    2f>U>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
    U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
    ③物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.
    當遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像.
    ④凸透鏡的物距大于一倍焦距時都是倒立的實像.
    凸透鏡成實像時,物距增大,像距減。
    解答:解:①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點.焦點到凸透鏡光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距為:f=60cm-45cm=15cm.
    蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
    光屏上不能成像的原因,可能物體放在凸透鏡的焦點上不能成像,或物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)不能成實像.
    ②2f>U>f,成倒立、放大的實像,所以蠟燭放在c點,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
    ③遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗.
    ④凸透鏡的物距大于一倍焦距時都是倒立的實像.
    凸透鏡成實像時,物距增大,像距減。
    故答案為:①15;同一高度;u<f或u=f;②C;投影;③不變;變暗;④物距大于一倍焦距,成倒立的像;物距增大,像距減。
    點評:此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,此題通過例舉一些實驗數(shù)據(jù),讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論,考查了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.同時考查了實驗中常出現(xiàn)的一種情況,即光屏上沒有像,知道這可能是成虛像,或不能成像或光屏、凸透鏡、燭焰的中心不在同一高度.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    “學(xué)校用的實心鉛球是用純鉛制成的嗎?”物理老師提出問題后,小明同學(xué)和小白同學(xué)分別找來了器材準備對實心鉛球的密度進行測定.(水的密度為ρ
    小明同學(xué)選用的器材是:實驗室用的天平(含砝碼)、量筒、以及足量的水;
    小白同學(xué)選用的器材是:臺秤、兩個足夠大的塑料筒,足量水.
    (1)你認為兩人所選的器材誰更合理,為什么?
    (2)請合理選用其中一人的器材做實驗,要求:
    ①寫出主要的實驗步驟;
    ②推導(dǎo)出實心鉛球的數(shù)學(xué)表達式.(用已知量和測得量表示)

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    科目:初中物理 來源: 題型:058

    牛頓第一定律告訴我們:當物體不受力時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).那么物體受力時物體運動狀態(tài)將如何變化呢?通過課本的斜面實驗小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):對于同一物體,它受到的摩擦阻力越大,速度的變化越快.由此小明有了猜想A:物體運動狀態(tài)的改變與外力的大小有關(guān),力越大,物體的運動狀態(tài)改變越快.

    物體運動狀態(tài)的改變是不是只與外力的大小有關(guān)呢?經(jīng)過觀察,小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:摩托車的動力并不大,但是加速比較快;而火車的動力很大,然而啟動得卻比較慢,于是他又有了猜想B

    (1)請你寫出猜想B__________________________

    (2)為了探究物體運動狀態(tài)的變化與它受到力的大小的關(guān)系,小明在老師的指導(dǎo)下分別用不同大小的力作用在質(zhì)量為0.1kg的小車上,得到小車在同樣時間(1s)內(nèi)速度變化如下表一所示:

    分析上表所測數(shù)據(jù)關(guān)系,我們可以得出的結(jié)論是:___________________

    (3)為了探究猜想B,小明應(yīng)該怎樣做?如何設(shè)計表格記錄數(shù)據(jù)?

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    科目:初中物理 來源: 題型:填空題

    小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

    ①由圖1可知,凸透鏡的焦距是________cm.實驗時,應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________.小明小組調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)________.
    ②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的________點上,此成像特點可應(yīng)用在________機上.
    ③實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(選填“變小”、“變大”或“不變”),但像的亮度將________(填“變亮”或“變暗”)
    ④小明小組和小華小組分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中.
    小明小組小華小組
    凸透鏡焦距/cm1414141416161616
    物距/cm2030406020304060
    像距/cm4726221880342722
    像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
    請分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出兩條即可)
    ①________
    ②________.

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    科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省鐵嶺市清河區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

    小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

    ①由圖1可知,凸透鏡的焦距是______cm.實驗時,應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.小明小組調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)______.
    ②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的______點上,此成像特點可應(yīng)用在______機上.
    ③實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀______(選填“變小”、“變大”或“不變”),但像的亮度將______(填“變亮”或“變暗”)
    ④小明小組和小華小組分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中.
    小明小組小華小組
    凸透鏡焦距/cm1414141416161616
    物距/cm2030406020304060
    像距/cm4726221880342722
    像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
    請分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出兩條即可)
    ①______
    ②______.

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