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    【題目】如圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時，鏡面受熱，水蒸氣無法凝結其上，便于成像，下表是該防霧鏡的相關數(shù)據(jù)：
    （1）求防霧鏡正常工作時的電流。
    （2）經測試，在﹣10℃環(huán)境下．正常工作400s使平面鏡的平均溫度升高了40℃，求電熱膜紿平面鏡 的加熱效率．[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg℃）]
    （3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器，能使電熱膜的功率在原功率的25%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要．請求出R的最大阻值。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】(1) 0.5A (2) 75% (3) 440Ω
    【解析】試題分析：解：（1）防霧鏡正常工作的功率為：P=1W/dm2×110dm2=110W，
    正常工作時的電流：I=P/U=110W/220V=0.5A．
    （2）正常工作400s，平面鏡吸收的熱量：Q吸=cm△t升=0.75×103J/（kg℃）×1.1kg×40℃=3.3×104J，
    正常工作400s，電熱膜產生的熱量：Q=W=Pt=110W×400s=4.4×104J，
    加熱效率：η=Q吸/Q=3.3×104J/4.4×104J=75%．
    （3）電熱膜的電阻為R0=U2/P=(220V)2/110W=440Ω，
    當R的阻值最大時，通過電熱膜的電流最小，
    此時電熱膜的功率最小，應為110W×25%=27.5W；
    P小= I小2R0
    27.5W= I小2440Ω
    解得；I小=0.25A，
    電路中的總電阻為R總=U/I小=220V/0.25A=880Ω，
    變阻器的最大阻值為R=R總﹣R0=880Ω﹣440Ω=440Ω．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】甲、乙、丙同學在平直的路面上同向運動，他們運動的圖象如圖所示：
    圖1 圖2
    (1)丙同學是做________(填“靜止”“勻速直線”或“變速直線”)運動．
    (2)由圖1可判斷________同學運動最快，速度為________m/s，合________km/h.
    (3)開始運動時甲、乙同學相距________m，圖中的a點表示______________；圖中所示6 s末，甲、乙同學相距________m．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】（題文）（題文）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD。
    （1）實驗時，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在___________。
    （2）某同學的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第______次試驗的，原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”、做光學游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”等，如圖，它們與物理知識對應關系正確的是（　�。�
    A. 投影﹣凸透鏡成像
    B. 倒影﹣光的折射
    C. 手影﹣平面鏡成像
    D. 攝影﹣光的反射
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
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    【題目】如圖所示，是反映某種物質三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質為______ 態(tài)。某物質由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________（填序號）。
    ①固體清香劑用了一段時間后變小
    ②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出
    ③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】如圖所示是某物理興趣小組的小制作活動：
    （1）在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中，為了便于更清楚觀察像，應在圓筒的　________�。ㄌ睢癆”或“B”）端是蒙上半透明薄紙作為光屏．用此觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
    （2）若將易拉罐小孔所在圓面切去，在此處嵌入合適的凸透鏡，將上述圓筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相機，用它觀察物體像時，若使半透明薄紙上清晰的像變大，應使模型照相機________（填“靠近”或“遠離”）物體，并________；
    （3）在上面兩次活動觀察中，半透明薄紙上所成的都是________像。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。
    （1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：______是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與_______有關。
    （2）物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
    示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大。
    ②物體內能的大小還可能與物體的______________有關．推理性結論：_________________。
    推理依據(jù)：_______________________________________________。
    （3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下：
    在圖中，（a）杯中水量較少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大�。�
    ①________杯中水的內能最大，因為__________________________；
    ②________兩杯中水的內能不好比較，因為_______________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
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    【題目】如圖所示，從斜面上滾下的小球能推動平面上的木塊前進一段距離，最后小球和木塊都靜止．對此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
    A. 小球和木塊的機械能都消失了
    B. 小球的機械能轉移到木塊上，但機械能的總量保持不變
    C. 小球和木塊的機械能轉化成其他形式的能量（如內能等），但能的總量保持不變
    D. 以上說法都不對
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗，
    （1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
    （2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
    上述甲、乙兩組實驗中：
    ①小明是根據(jù)___________________________判斷比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉換法” .下面的四個研究實例中也采用這種方法的是： （_______）
    A、 學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
    B、 探究串聯(lián)電路電阻的關系時，通過分析總電阻與各導體電阻在電路中產生的效果來認識
    C、 探究電功大小跟哪些因素有關時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
    D、 探究電流與電壓、電阻關系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關系
    ②要探究動能與物體運動速度的關系應選用______圖。
    ③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是：____________________________，乙組實驗可以得出的結論是：_____________________________________________。
    ④若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結論嗎？__________，理由是：_______________ 。
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案