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    【題目】假如沒有重力,下列猜想正確的是(

    A. 樹葉隨風(fēng)搖擺 B. 物體不會下落

    C. 杯子中的水會輕易倒出來 D. 舉起很重的物體不容易

    【答案】B

    【解析】物體由于受到重力的作用,空中的物體能夠自由落下,杯子中的水會輕易倒出來,舉起很重的物體不容易,假如沒有重力上述現(xiàn)象就不會發(fā)生,故CD錯(cuò)誤,B正確。A中的現(xiàn)象與重力無關(guān)。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

    1A組同學(xué)用的是圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏______(選填)。

    2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ______ ℃,圖丁是他們在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,其中沸騰時(shí)的情況是CD中的哪一個(gè)?______。

    3B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ______,當(dāng)時(shí)的大氣壓 ______ (選填、l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 ______ 不同

    4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷吸熱,但溫度 ______ 。

    5)如圖戊所示,大容器A和小容器B內(nèi)均裝有水,在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰,繼續(xù)加熱,容器B內(nèi)的水________達(dá)到沸點(diǎn)(選填“能”、“不能”),_________(選填“能”、“不能”沸騰。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池就是物理知識在生活中的應(yīng)用實(shí)例,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來設(shè)計(jì)的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】電池、發(fā)電機(jī)都是 ,燈泡、電熱水壺、電動(dòng)機(jī)都是 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.

    (1)在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí),要保持小球的不變,讓小球從(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng).
    (2)在探究“動(dòng)能與物體質(zhì)量”的關(guān)系時(shí),要保持相同,就是讓質(zhì)量不同的小球從滾下.
    (3)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說:用來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m,所用拉力為50N,(不計(jì)繩重和摩擦)求:

    (1)此時(shí)拉力所做功:
    (2)滑輪組的機(jī)械效率;
    (3)若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】一物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則它( 。

    A. 一定不受外力作用 B. 一定受到平衡力作用

    C. 它受到的合力為零 D. 無法判斷

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為600g,浸沒在水中時(shí),王冠排開水的質(zhì)量為0.5kg,則它排開的水重為 ______ N,則這頂王冠在水中所受的浮力為 ______ N.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池就是物理知識在生活中的應(yīng)用實(shí)例,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來設(shè)計(jì)的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的.

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