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    【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時,各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學所在的實驗小組的水 (選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 .從圖象還能看出,兩個實驗小組測得的水的 點不同,這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓 (選填“增大”或“減小”)有關.

    【答案】先;水的質(zhì)量不同;沸;增大

    【解析】

    試題分析:A先沸騰,即蘭蘭組的水先沸騰;A的溫度變化較快,說明A的質(zhì)量較少,所以造成沸騰有先后的原因之一是水的質(zhì)量不同;A、B沸騰時的溫度不同,可能是與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓增大,沸點升高。

    練習冊系列答案
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    【題目】估測是物理學中常用的方法,關于某中學生的估測,下列數(shù)據(jù)中合理的是

    A. 步行速度約為1m/s B. 體重約為100N

    C. 身高約為160dm D. 脈搏跳動約為60/s

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    A.甲球的密度大于乙球的密度
    B.甲球的密度等于乙球的密度
    C.甲球的密度小于乙球的密度
    D.甲球、乙球的密度關系無法判斷

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    【題目】發(fā)生地震后,被埋在廢墟里的人采取的自救措施中最切實可行的是( 。
    A.大聲呼救
    B.靜等救援人員來營救
    C.用硬物敲擊墻壁或水管求救
    D.見縫就鉆,從廢墟中爬出來

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    【題目】體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學探究中的(  )
    A.提問
    B.猜想
    C.實驗
    D.得出結(jié)論

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    【題目】電流的熱效應在日常生活中被廣泛應用,但有時它也會給我們帶來危害,下列情況中不屬于防止電熱危害的是( )

    A. 電視機的后蓋有許多孔

    B. 家電長時間停用,隔段時間應通電一次

    C. 電動機外殼有許多散熱片

    D. 電腦主板的CPU 上有小風扇

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    【題目】如圖所示,甲、乙兩個小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止狀態(tài),此時容器中的液體深度不同,但液體對容器底部的壓強相同,下列說法正確的是(

    A.甲球的密度大于乙球的密度
    B.甲球的密度等于乙球的密度
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    D.甲球、乙球的密度關系無法判斷

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