【題目】小明研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。
（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動(dòng)滑輪可以省力，_________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。
（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動(dòng)滑輪越輕，則越 ____（選填“省力”、“費(fèi)力”）
【答案】(a) 不可以 物重 省力
【解析】
(1)[1][2]由圖可知，比較(a)、(b)兩圖提起物體一樣重，使用動(dòng)滑輪的(b)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于不用滑輪的(a)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，所以：使用動(dòng)滑輪可以省力，動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿，所以不能改變用力方向；
(2)[3][4] (b)與(c)與(d)三圖中，重物都是兩個(gè)鈎碼，又動(dòng)滑輪甲、乙、丙重力不同，G甲>G乙>G丙，即(ｂ)圖中動(dòng)滑輪G甲最重，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大為0.6N，(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)0.5N，(d)圖中動(dòng)滑輪G丙最輕，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小為0.4N，故比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：使用動(dòng)滑輪勻速提升同一重物時(shí)，滑輪重力越輕，所用的拉力越小，越省力。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示的電路圖，開關(guān)閉合后，電壓表V１示數(shù)為6V，電壓表V2示數(shù)為2V
（1）求L1兩端的電壓____
（2）若閉合S后，兩燈正常發(fā)光，但是過(guò)了一段時(shí)間后只有L2燈熄滅，電壓表V2的示數(shù)為0V，則有可能發(fā)生的故障為：_____________.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，直徑為36 cm的半球形碗固定在水平面上，碗的端口水平一根密度分布均勻、長(zhǎng)度為47 cm的光滑桿ABC擱置在半球碗上，碗的厚度不計(jì)，桿平衡的碗內(nèi)部分AB段與碗外部分BC段的長(zhǎng)度之比為( ).
A. 38:9B. 35:12C. 32:15D. 27:20
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是30r∕s，則汽油機(jī)每秒對(duì)外做功____次。在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過(guò)____的方式增加內(nèi)能，該汽油機(jī)一分鐘要完成____個(gè)沖程。用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?/span>____較大。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說(shuō)法中正確的是（ �。�
A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用
B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力
C．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．4～6s內(nèi)拉力做功16J
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表一(不考慮溫度對(duì)電阻大小的影響)探究前他們做出了如下猜想：
甲同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
乙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
丙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
表一
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
為了完成實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較________的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫____。
(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電絲_______ (填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電絲________(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，目的是為了驗(yàn)證______(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想。實(shí)驗(yàn)中自變量是_______；應(yīng)變量是________；應(yīng)該控制的變量是____；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是
A. 鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高
B. 冷水和熱水混合成一杯溫水
C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高
D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表滑動(dòng)變阻器、定值電阻R、開關(guān)、導(dǎo)線，利用給定器材連接成“伏安法測(cè)電阻"的電路。
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中相應(yīng)位置畫出圖甲所示的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖;
（_________）
（2）實(shí)驗(yàn)前為了保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端（選填“A"或“B"）;
（3）閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是____； （寫出一種原因即可）
（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)R的電流大小為________A，它的阻值是_______________Ω。
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