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    精英家教網(wǎng)閱讀短文,回答問題:
    熱管
    青藏鐵路要通過“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,修筑設(shè)計師用熱管有效地解決了這個問題.如圖甲是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的就是熱管.熱管在路基下還埋有5m深.
    熱管是一根兩端封閉的金屬管(如圖乙),管內(nèi)充有容易變成氣體的物質(zhì),若管的上端處在溫度較低的環(huán)境,下端處在溫度較高的環(huán)境,下端由于受熱,里面的液體會變成氣體,上升的氣體到達溫度較低的上端時又還原為液體,液體再流回到下端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機”.
    請回答下列問題:
    (1)熱管“制冷”工作時,上端的溫度
     
    (高于/低于)下端溫度.
    (2)熱管“制冷”工作時,上端發(fā)生的物態(tài)變化是
     

    (3)當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管
     
    (繼續(xù)/停止)制冷.
    (4)下列說法中不正確的是
     

    A.路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,這里面涉及到的物態(tài)變化主要是熔化;
    B.由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱,從而有效地解決了千年凍土這一難題;
    C.說熱管是個制冷機,其實只有熱管的下端在致冷,上端不會致冷;
    D.熱管實質(zhì)上就是一個的熱量運輸機器,將熱由高溫搬到低溫處.
    (5)凍土中主要含量是水,所以對熱管中的工作物質(zhì)的沸點要求是
     
    分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化,由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,汽化吸熱,液化放熱.
    (2)標準氣壓下,水的沸點是100℃.
    解答:解:(1)熱管上端處在溫度較低的環(huán)境,下端處在溫度較高的環(huán)境.
    (2)下端由于受熱,里面的液體會變成氣體,上升的氣體到達溫度較低的上端時又還原為液體,因此在上端發(fā)生的是液化.
    (3)當(dāng)熱管“制冷”時,上方一端的溫度低于下方一端的溫度時,熱管把從高溫處吸收的熱量“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管停止“制冷”.
    (4)A、路基變軟是因為“凍土”熔化而形成的,該選項說法正確,不符合題意;
    B、只有管的上端處在溫度較低的地方,熱管才會從泥土中吸熱,該選項說法不正確,符合題意;
    C、管的下端處在溫度較高的地方,下端由于受熱里面的液體會變成蒸氣,蒸氣跑到溫度低的上端時又會由于放熱而還原為液體,該選項說法正確,不符合題意;
    D、熱管實質(zhì)上是一個熱量的運輸機器,將熱由高溫搬到低溫處,該選項說法正確,不符合題意.
    (5)凍土中主要含量是水,所以對熱管中的工作物質(zhì)的沸點要求是低于0℃.
    故答案為:(1)低于;(2)液化;(3)停止;(4)B;(5)低于0℃.
    點評:本題是物態(tài)變化的一個靈活應(yīng)用題,考查了我們分析物理現(xiàn)象的能力,解決此類問題要結(jié)合熔化、汽化和液化現(xiàn)象及其特點進行分析解答.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2010?溧水縣一模)閱讀短文,回答問題.
    在我國隨著人民生活水平的提高加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施,不少農(nóng)村家庭都購買了汽車,汽車開始進入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風(fēng)云2三廂汽車(如圖),相關(guān)參數(shù)配置如下表所示.他高興極了,把車的里里外外都觀察了個夠.通過觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識,下面是他列出的幾項,請你幫他補充完整.
    參              數(shù)
    車身重量 1200kg 每個輪胎與地面的接觸面 200cm2 變速器形式 5檔手動
    全車長度 4269mm 車身寬度 1686mm 車身高度 1492mm
    最高車速 160(km/h) 油箱容積 50L 理論油耗 6L/100km
    (1)汽車的發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生的角度看,汽油是
    不可再生
    不可再生
    能源.
    (2)汽車駕駛室座位上有一根安全帶,安全帶的寬度比較大,讓司機系上時覺得舒服;下面對此解釋正確的是
    C
    C

    A.增大受力面積,增大壓強     
    B.減小安全帶對司機身體的壓力
    C.增大受力面積,減小壓強     
    D.增大安全帶對司機身體的壓力
    (3)如果汽車停放在水平路面上,則該汽車對水平地面的壓強是
    1.5×105
    1.5×105
    Pa.
    (g取10N/kg)
    (4)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
    比熱容
    比熱容
    較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是
    2.1×105
    2.1×105
    J.[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
    (5)如果小明家的汽車正常行駛100km (已知:1L=10-3m3,汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg).則:
    ①查閱上面表格中的汽車參數(shù)可知,理論情況下該車行駛100km所消耗的汽油的質(zhì)量是
    4.26
    4.26
    kg;理論情況下該車行駛100km汽油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量是
    1.9596×108
    1.9596×108
    J.
    ②若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示,則在0-5s時間內(nèi),轎車發(fā)動機做功
    4.5×105
    4.5×105
    J;轎車以30m/s速度勻速直線運動時受到的阻力是
    3000
    3000
    N.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2013?河北)閱讀短文,回答問題.
    地球同步衛(wèi)星人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段.從地面上看,它相對于地球靜止于赤道上空,與地球轉(zhuǎn)動同步,故稱地球同步衛(wèi)星.在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星,可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊.地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作.
    (1)同步衛(wèi)星相對于地面是
    靜止
    靜止
    (選填“運動”或“靜止”)的.
    (2)點火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為:化學(xué)能→內(nèi)能→
    機械
    機械
    能.
    (3)從地面發(fā)送電磁波信號通過同步衛(wèi)星返回至少需要
    0.24
    0.24
     s.
    (4)同步衛(wèi)星的用途有
    通訊、廣播電視
    通訊、廣播電視
    (答出兩種即可)

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2013?徐州二模)閱讀短文,回答問題
    微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具.接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波.微波有以下重要特性:①微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射.②微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會像光透過玻璃一樣順利通過.③微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動,達到加熱食品的目的.④過量的微波照射對人體有害.
    (1)微波在真空中的傳播速度為
    3×108
    3×108
    m/s.
    (2)若一微波束與金屬板成30°角射向金屬板,反射時反射角為
    60°
    60°

    (3)為防止微波泄漏對人體造成傷害,在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有
    金屬網(wǎng)
    金屬網(wǎng)

    (4)小明家使用的微波爐功率為1000W,小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰,用時2min,這段時間內(nèi)微波爐消耗的電能是多少?[盛水容器吸熱不計,氣壓為一個標準大氣壓].

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文,回答問題.
    冰糕不化
    炎熱的夏天,小明為了消暑買了一支冰糕,可沒過多長時間,冰糕就化了.他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實,心想:這不是讓冰糕化得更快嗎?怎樣才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢,另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋.他做了實驗進行對比:同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里,結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.
    (1)小明得出的結(jié)論是什么?
    棉花不善于傳熱,金屬善于傳熱
    棉花不善于傳熱,金屬善于傳熱

    (2)為什么冬天穿著棉衣暖和?
    因為棉衣不善于傳熱,身體的熱不易向外傳遞,所以穿棉衣暖和.
    因為棉衣不善于傳熱,身體的熱不易向外傳遞,所以穿棉衣暖和.

    (3)小明探究出的這個結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用?請舉一例.
    冬天睡覺時蓋棉被暖和.
    冬天睡覺時蓋棉被暖和.

    (4)在這次探究過程中,小明運用的主要科學(xué)探究方法是
    控制變量法
    控制變量法

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文并回答問題
                                             潛艇的“耳目”----聲吶
    潛艇作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向潛艇靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離.
    精英家教網(wǎng)
    請回答以下問題:
    (1)人耳能夠聽到聲波的頻率范圍是
     
    kHz到
     
    kHz.
    (2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是
     
    .(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
    (3)由上述材料可以分析,當(dāng)火車鳴著笛駛向我們時,我們聽到的笛聲的音調(diào)會
     
    (選填變大或變。
    (4)在月球上
     
    (選填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離,理由是:
     

    (5)小亮在關(guān)注大海中的潛艇時還發(fā)現(xiàn)海水不容易結(jié)冰,為了探究這個問題,小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到圖二的三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③)
    a、由②號圖象可知,淡鹽冰在10min時開始
     
    ,此過程需要
     
    (選填吸熱或放熱).
    b、分析三條曲線我們可知下雪天在路面撒鹽是為了
     
    (選填“升高”或“降低”)水的凝固點.

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    同步練習(xí)冊答案