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    電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了________,具有________的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上.

    答案:電荷,吸引輕小物體
    解析:

      專題:應(yīng)用題.

      分析:不同物質(zhì)組成的物體,相互摩擦帶異種的電荷,摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì).

      解答:解:扇葉和空氣摩擦,扇葉和空氣帶有異種電荷,扇葉帶電后吸引輕小的灰塵,所以灰塵被吸在扇葉上.

      故答案為:電荷;吸引輕小物體.

      點評:掌握摩擦起電的原因,帶電體能夠吸引輕小物體.


    提示:

    物體帶電現(xiàn)象.


    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

    下列說法中正確的是

    A.

    要矯正近視眼的視力,應(yīng)佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡

    B.

    電視機遙控器可以發(fā)出紅外線對電視機進行遙控

    C.

    我們能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射

    D.

    光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

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    科目:初中物理 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

    科學家探測發(fā)現(xiàn),一個物體在月球表面受到的吸引力大約是在地球表面受到的吸引力的六分之一.如果一個60 kg的宇航員到達月球,那么他的質(zhì)量是________kg,他在月球上受到的重力是________N.(g=10 N/kg).

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    科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第一冊 題型:

    浸在液體中的物體受到的浮力F________物重G時,物體上;當F________G時,物體下沉;當F________G時,物體懸浮或漂。(選填“=”或“<”或“>”)

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    科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第二冊 題型:

    交警在查“酒駕”時,先請司機打開車窗,若聞到酒精氣味,則要求司機必須接受酒精含量的測試.交警能聞到酒精氣味是因為酒精

    [  ]

    A.

    分子間有空隙

    B.

    分子很小

    C.

    分子在不斷運動

    D.

    分子可分

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    科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習篇 題型:

    如圖(1)所示是某科技小組設(shè)計的打撈水中物體的裝置示意圖.A是動滑輪,B是定滑輪,C是卷揚機.卷揚機轉(zhuǎn)動拉動鋼絲繩通過滑輪組AB豎直提升水中的物體.在一次模擬打撈水中物體的作業(yè)中,在物體浸沒水中勻速上升的過程中,船浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛物體時變化了2 dm3;在物體全部露出水面勻速上升的過程中,船浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛物體時變化了3 dm3,卷揚機所做的功隨時間變化的圖像如圖(2)所示.物體浸沒在水中和完全露出水面后卷揚機對鋼絲繩的拉力分別為T1、T2,且T1與T2之比為5∶7.鋼絲繩的重、滑輪與軸的摩擦及水對物體的阻力均忽略不計.(g取10 N/kg)求:

    (1)物體的重力G;

    (2)物體浸沒在水中勻速上升的過程中,滑輪組AB的機械效率η;

    (3)物體全部露出水面后勻速上升的速度v

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    科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習篇 題型:

    下圖是甲、乙兩物體做功與做功時間的關(guān)系圖象.分析可知,甲物體的功率P與乙物體的功率P相比

    [  ]

    A.

    P>P

    B.

    P<P

    C.

    P=P

    D.

    無法確定

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    科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習篇 題型:

    在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿上每格等距:

    (1)

    實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”,“右”),使杠桿在________位置平衡.

    (2)

    試驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為

    [  ]

    A.

    一個人無法獨立操作

    B.

    需要使用太多的鉤碼

    C.

    力臂與杠桿不重合

    D.

    力和力臂數(shù)目過多

    (3)

    圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡.

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    科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

    小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗.如圖,在右邊傘的A點掛一塊機械手表,當她的耳朵位于B點時聽不到聲音.把另一把傘放在左邊圖示位置后,在B點聽到了手表的滴答聲.這個實驗表明聲音也像光一樣可以發(fā)生________現(xiàn)象,“聚音傘”增大了人聽到聲音的________,手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________

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