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    【題目】圖中所示的小磁針靜止后,指向正確的是( 。

    A. B.

    C. D.

    【答案】A

    【解析】A、根據(jù)電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從上方流入、下方流出,由安培定則可知:螺線管下端為N極,上端為S極,由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知,小磁針下端為N極,故A正確;B、根據(jù)電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從右端流入、左端流出,由安培定則可知:螺線管左端為N極,右端為S極,由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知,小磁針右端應(yīng)為N極,故B錯誤;C、根據(jù)電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從左端流入、右端流出,由安培定則可知:螺線管右端為N極,左端為S極,由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知,小磁針右端應(yīng)為N極,故C錯誤;D、根據(jù)電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從左端流入、右端流出,由安培定則可知:螺線管右端為N極,左端為S極,由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知,小磁針N極應(yīng)指向右,故D錯誤。故選A.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中,點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置,如圖所示。則蠟燭放在_____處與照相機的工作原理相同;放在_____與投影儀的工作原理相同;放在_____處與放大鏡的工作原理相同。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場,小明想,利用磁場能否產(chǎn)生電流呢?于是他進行了如圖所示的實驗探究.

    (1)從(1)可以看出,電路斷開時,導(dǎo)體運動時不會產(chǎn)生________

    (2)從________可以看出,電路閉合,若導(dǎo)體運動時沒有切割磁感線,也不會產(chǎn)生電流;

    (3)由(2)(3)可知,當磁感線方向相同時,導(dǎo)體運動的方向不同時,產(chǎn)生的電流方向________.這說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān).

    (4)由________兩種情況可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān).

    (5)綜合分析所有實驗可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個條件:一是電路必須________,二是導(dǎo)體必須________;感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

    (1)由圖可知,物體浸沒在水中時受到的浮力是_____________N,方向為_____________;

    (2)比較_____________兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);

    (3)由A、B、C、D四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關(guān),有時又與深度無關(guān),對此正確的解釋是浮力的大小與______________有關(guān)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。

    ①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1;

    ②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2;

    小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。

    請你利用這些器材,設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明在探究平面鏡成像的特點的活動中所選用的器材和活動過程.

    (1)為便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填較明亮較黑暗);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到 ________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

    (2)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:________;這樣做的好處是________

    (3)選擇蠟燭AB的要求是:________;這樣做的好處是________

    (4)實驗中刻度尺的作用:________

    (5)小組的同學(xué)經(jīng)過多次實驗,這樣做的目的是:________

    (6)如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫沒有)蠟燭的像,所成的像是________像.

    (7)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將________(填變大”、“變小不變”).

    (8)如圖是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________(填序號).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是(

    A. 圖中超聲波清洗眼鏡,說明聲可以傳遞信息

    B. 圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同

    C. 圖中敲擊鼓面,鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

    D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,鬧鐘音量減弱,說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中(  )

    A. 電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大

    B. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

    C. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大

    D. 電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在綜合實踐活動中,小峰設(shè)計了一種具有加熱和保溫功能的電路,如圖甲所示,圖中R1和R2均為電阻絲,S1是電路控制開關(guān),他將該電路接入220V家庭電路中,在30min內(nèi),該電路消耗的總功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,求:

    (1)0~20min內(nèi),開關(guān)S2是斷開還是閉合?

    (2)0~10min內(nèi)通過R1的電流;

    (3)30min內(nèi)該電路消耗的電能。

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    同步練習(xí)冊答案