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    【題目】小峰騎共享單車上學時看到路邊的小樹向后“飛過”，則他選擇的參照物是（ ）
    A.共享單車B.路邊的小樹
    C.路邊的房屋D.路面
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】A
    【解析】
    一個物體是運動還是靜止，決定于所選擇的參照物，相對于參照物，如果研究對象位置發(fā)生變化，就是運動的；如果位置沒有變化，就是靜止的。
    A．樹相對于自行車的位置不斷變化，所以選自行車為參照物，樹是運動的，故A正確；
    B．研究對象是樹，不能選擇樹本身作參照物，故B錯誤；
    C．相對于旁邊的樓房，樹的位置沒有變化，樹是靜止的，故C錯誤；
    D．相對于地面，樹的位置沒有變化，樹是靜止的，故D錯誤。
    故選A。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）．
    （1）這種物質(zhì)的固體屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）．如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質(zhì)的溫度為_____℃．
    （2）該物質(zhì)熔化總共經(jīng)歷了_____min；在CD段時，此物質(zhì)處于_____（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
    （3）圖象CD階段吸熱升溫比AB階段_____（填“快”“慢”或“一樣”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列說法或操作正確的是（ ）
    A.為了防止飲料變質(zhì)，可以加入過量的防腐劑
    B.自來水生產(chǎn)過程中加入明礬，是為了吸附水中的雜質(zhì)
    C.紅光不是電磁波
    D.用吸盤掛衣鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
    A.日偏食的形成B.池水中的魚看起來“變淺”了
    C.汽車“后視鏡”中的景物D.白云在水中的倒影
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】聲音是由聲源_____產(chǎn)生的，在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】英國物理學家_____首先發(fā)現(xiàn)了閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流的現(xiàn)象，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)明了_____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】把裝有適量水的量筒倒置在燒杯里的水中，量筒口未接觸燒杯底部，量筒中的水面高于燒杯中的水面，且水面是靜止的，如圖所示．將量筒緩慢向上提（量筒口未離開水面），則在這個過程中（ ） 
    A.量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變
    B.量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變小
    C.燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變小
    D.燒杯對桌面的壓強逐漸變小
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．
    （1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．應把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
    （2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？
    （3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．
    實驗次數(shù)
    動力F1/N
    動力臂l1/cm
    阻力F2/N
    阻力臂l2/cm
    1
    3.0
    10
    2.0
    15
    2
    2.5
    20
    2.5
    20
    3
    1.0
    30
    1.0
    30
    根據(jù)表中的信息，得出F1L1=F2L2的結論．這個結論是否具有普遍性？ ． 原因是： ．
    （4）如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗．請分析說明用這種方法做實驗的好處。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】把兩塊厚度不計且足夠大的平面OM、ON垂直粘合在一起，并豎立在地面上，俯視圖如圖所示．當小科站立在某個位置時，他通過平面鏡所成像的個數(shù)為m，看到自己完整像的個數(shù)為n，下列對小科在不同位置時，m、n值的分析，不符合實際的是（ ） 
    A. 在a點或e點時，m=1，n=0 B. 在b點或d點時，m=1，n=1
    C. 在c點時，m=2，n=2 D. 在f點時，m=0，n=0
    

			
    

			
    
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