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    為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:
    甲:甲樣多的水,倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢.
    乙:同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快,掛在沒風(fēng)的地方干得慢.
    丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快.
    。簩⑹稚烊胨笕〕鰜砼袛囡L(fēng)向.
    你認(rèn)為能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是
    乙丁
    乙丁
    .其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,但分別說明什么?
    分析:影響水蒸發(fā)快慢的因素有:溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動的速度,在探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)時,要考慮控制變量法的滲透應(yīng)用.判斷甲乙丙丁探究的是哪個因素,要看在探究過程中,哪個量在變化,哪個變化就是探究的哪個因素;再就是蒸發(fā)是一個吸熱過程,利用這一點在生活中也有很多的應(yīng)用,例如:將手伸入水后取出來判斷風(fēng)向等.
    解答:解:甲種方案是控制了溫度及液體表面空氣流動的速度,改變了液體的表面積,所以,此方案探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系;
    乙方案是改變液體表面空氣流動的速度,探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動的速度的關(guān)系;
    丙方案改變的是溫度,所以探究的是液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;
    丁方案是利用蒸發(fā)吸熱來判斷風(fēng)向的,因為氣流流動快的地方,蒸發(fā)快,吸熱多,皮膚感覺冷.
    據(jù)此分析,能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是乙。
    故答案為:乙。患渍f明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān);丙說明蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān).
    點評:本題是一個具有創(chuàng)新思想的實驗題,在分析的過程中,注意控制變量法的應(yīng)用.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關(guān).為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議采用以下幾個實驗:
    甲:把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢.
    乙:把同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快,掛在無風(fēng)的地方干得慢.
    丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快.
    。簩⑹稚烊胨泻笕〕鰜砼袛囡L(fēng)向.
    (1)你認(rèn)為,能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?
    答:能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是
    、

    (2)其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān),但是分別說明了什么問題?
    答:現(xiàn)象
    (選填“甲、乙、丙、丁”),說明:
    蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)
    蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)
    ;
    現(xiàn)象
    (選填“甲、乙、丙、丁”),說明:
    蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)
    蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)寫出下面幾種情況下的溫度值:甲
    74
    74
    ℃,乙
    38.7
    38.7
    ℃.

    (2)為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.
    A、同樣多的水,倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢.
    B、同樣濕的衣服掛有風(fēng)的地方干快,掛在沒風(fēng)的地方干得慢.
    C、曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快.
    D、將手伸入水中后取出來判斷風(fēng)向.
    你認(rèn)為能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是
    BD
    BD

    其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān),但分別說明的是:
    A說明蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)
    A說明蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)
    ,
    C說明蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)
    C說明蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關(guān)。為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議用以下幾個實驗現(xiàn)象:   

    甲:把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。

    乙:把同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快,掛在無風(fēng)的地方干得慢。

    丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快。

    。簩⑹稚烊胨泻笕〕鰜砼袛囡L(fēng)向。

     

    (1)你認(rèn)為,能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?

    答:能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是________、________。

    (2)其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān),但是分別說明了什么問題?

    答:A.現(xiàn)象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_______________________________。

    B.現(xiàn)象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_______________________________。

     

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    科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省三校八年級第一學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

    (12分)液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關(guān)。為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:   

    甲:把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。

    乙:把同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快,掛在無風(fēng)的地方干得慢。

    丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快。

    丁:將手伸入水中后取出來判斷風(fēng)向。

    (1)你認(rèn)為,能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?

    答:能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是________、________。

    (2)其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān),但是分別說明了什么問題?

    ①現(xiàn)象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_____________________;

    ②現(xiàn)象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_____________________。

     

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