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    【題目】將一重為1000N的建筑材料勻速運送到6m高的樓上，站在樓上時，一個人可產(chǎn)生的平均拉力為150N。建筑工人用一個重100N的滑輪和一根足夠長的繩子，用圖所示的滑輪將建筑材料拉到樓上。如果不計繩重和摩擦，以下說法中正確的是
    A. 需要4個人，效率為91%  B. 需要4個人，機械效率為83%
    C. 需要3個人，機械效率為91%  D. 需要3個人，機械效率為83%
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】A
    【解析】
    試題知道建筑材料與動滑輪的總重，利用可求實際需要的拉力。這些力由多個人共同施加，而且平均不超過150N，據(jù)此求解需要的人數(shù)；
    知道建筑材料重和提升的高度，利用W=Gh求出有用功，再用拉力乘以繩子自由端移動的距離求出總功，再利用效率公式求該裝置的機械效率。
    ∵不計繩重和摩擦，∴，
    ∴需要4個人，每個人的拉力才不會超過150N；
    s=2h=2×6m=12m，．
    故選A。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是 
    A. 甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強之比是1：1
    B. 甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強之比是5：3
    C. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：2
    D. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】(雙選)放在水平桌面上的兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體。將體積相等的物體A、B先后放到兩種液體中,靜止后兩個物體在液體中的情況如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,物體A、B的密度分別為ρA、ρB,下列關系正確的是
    A. ρ甲<ρ乙 B. ρA>ρB C. ρ乙>ρB D. ρ甲>ρA
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】杠桿調平衡后，將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的A、B處，杠桿仍然平衡，如圖所示，則GA _____GB；若將兩重物同時浸沒在水中，則杠桿的__________（填“左”或“右” ）端下沉。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1， 機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2， 機械效率為η2， 若不計繩重與摩擦，則
    A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
    C. W1 < W2 η1 > η2  D. W1 > W2 η1 < η2
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】連接在電路中的滑動變阻器，能夠起很多作用.
    （1）若利用圖甲研究歐姆定律，則在該實驗中：“探究導 體中的電流與導體兩端的電壓的關系”時，滑動變阻器的作用是改變____；“探究導體中的電流與導體的電 阻的關系”時，滑動變阻器的作用是保持___．
    （2）若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗，則在該實 驗中，滑動變阻器的作用是為了進行____，從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響；圖乙也是伏 安法測小燈泡額定電功率的實驗，在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達到，____，從而使小燈泡正常發(fā)光.
    （3）不論甲、乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是________________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】有兩只分別標有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）
    A．L1和L2正常工作時的電流一樣大
    B．L1和L2串聯(lián)在一起同時使用時，兩燈一樣亮
    C．L1和L2并聯(lián)在一起同時使用時，兩燈消耗的功率一樣大
    D．將L1串聯(lián)在一個12Ω的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發(fā)光
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想：
    A、與卡片的質量有關
    B、與橡皮筋的形成變量有關
    C、與橡皮筋的條數(shù)有關
    為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。
    （1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ，因此它具有彈性勢能。
    （2）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，控制其它實驗條件相同，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。
    （3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：
    ① ，
    ② 。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
     
    （1）連接電路時開關應_____，閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____ (選填“A”或“B”)端。
    （2）用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整_____________。
    （3）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是_________ （寫一種即可）。
    （4）排除故障后，閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應向_______ (選填“A”或“B”)端移動。
    （5）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是_____Ω；燈泡的額定功率是______W。
    

			
    

			
    
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