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    (2013?海門市二模)如圖,小華把一塊表面干凈的水平玻璃板掛在彈簧測力計的下面,測得示數(shù)為2.6N,手持彈簧測力計的上端,將玻璃板緩慢地浸沒到水中后彈簧測力計示數(shù)為1.6N,則此時玻璃板所受的浮力是
    1
    1
    N,玻璃的密度為
    2.6×103
    2.6×103
    kg/m3;再慢慢提起彈簧測力計,當玻璃板即將離開水面時,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,其中的原因是
    玻璃分子與水分子間有相互作用的引力
    玻璃分子與水分子間有相互作用的引力
    分析:(1)利用稱重法可求浮力,再利用阿基米德原理求玻璃板排開水的體積,因為全部浸沒,所以V=V,利用G=mg=ρVg求玻璃的密度;
    (2)水與玻璃接觸,產(chǎn)生分子之間相互作用的引力.
    解答:解:(1)利用稱重法可知:F=G-F=2.6N-1.6N=1N,
    根據(jù)阿基米德原理:FgV得V=
    F
    ρg
    =
    1N
    1.0×103kg/m3×10N/kg
    =1×10-4m3
    因為全部浸沒,所以V=V,
    由G=mg=ρVg得ρ=
    G
    Vg
    =
    2.6N
    1.0×10-4m3×10N/kg
    =2.6×103kg/m3;
    (2)當玻璃板即將離開水面時,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,而把玻璃板往下全部放入水一定深度處,測得彈簧測力計示數(shù)為1.6N水與玻璃接觸,
    彈簧測力計受得力變大了,而其由于玻璃板很薄,其浮力變化不計,所以是玻璃板與水分子之間產(chǎn)生了相互作用的引力.
    故答案為:1;2.6×103;玻璃分子與水分子間有相互作用的引力.
    點評:本題把如何求浮力和對物體進行受力分析、大氣壓強的知識聯(lián)系在一起,難度大,做題時要逐步完成,逐一分析.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?海門市二模)如圖所示,有輕質(zhì)木板(質(zhì)量可忽略不計)長為L,右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,左端可繞O點轉(zhuǎn)動.當物塊向左做勻速滑動時,木板始終在水平位置保持靜止,則下圖所示的拉力F與物塊運動時間t的關(guān)系圖中,正確的是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?海門市二模)“漂移”是一種高難度的汽車表演項目.當汽車在水平地面上疾駛時,車對地面的壓力
    小于
    小于
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)汽車受到的重力;在某一瞬間突然剎車,同時轉(zhuǎn)動方向盤,因汽車具有
    慣性
    慣性
    ,仍要向前運動,同時摩擦力改變了汽車的
    運動狀態(tài)
    運動狀態(tài)
    ,而形成漂移,該過程中車胎溫度會急劇升高,其原因是
    輪胎與地面間的摩擦由滾動變?yōu)榛瑒,摩擦力增大,在相同時間內(nèi)克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能增加,溫度升高
    輪胎與地面間的摩擦由滾動變?yōu)榛瑒,摩擦力增大,在相同時間內(nèi)克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能增加,溫度升高

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?海門市二模)按照題目要求作圖:
    (1)有一束光通過A點射到鏡面,反射后過 B點,請畫出對應(yīng)的入射光線和反射光線
    (2)圖乙中,杠桿OA保持靜止,畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
    (3)臥室內(nèi)有一盞照明燈,門口、床頭各有一只單刀雙擲開關(guān),這兩只開關(guān)都能控制照明燈,請在圖中將這個電路畫完整.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2013?海門市二模)同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時提出如下猜想:
    猜想一:滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
    猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
    猜想三:滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān);

    (1)小明把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上
    勻速直線
    勻速直線
    拉動木塊,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為
    0.8
    0.8
    N.
    (2)小明若在木塊上放一重物(如圖乙),重復(fù)上面的實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖甲中的彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是
    在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
    在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

    (3)他將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是
    未控制壓力相同
    未控制壓力相同

    (4)同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好.請您設(shè)計一個簡單實驗,替小明作出判斷,簡述你的實驗方案.
    還需要的器材:
    沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對)
    沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質(zhì)量相等的材料都對)

    簡要做法:
    在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數(shù).
    在三種鞋內(nèi)分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內(nèi)裝入不同質(zhì)量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數(shù).

    如何判斷:
    彈簧測力計示數(shù)最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好
    彈簧測力計示數(shù)最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好

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