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    (2012?衡陽)某同學設(shè)計了一個利用如圖甲所示的電路測量海水的深度,其中R1=2Ω是一個定值電阻,R2是一個壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力F的變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持6V不變,將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個硬質(zhì)形絕緣盒中,放入海水中保持受力面水平,且只有一個面積為0.02m2的面承受海水壓力.(設(shè)海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3).求:
    (1)當A示數(shù)為0.2A時,壓敏電阻R2的阻值是多少?
    (2)如圖乙所示,當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,求此時壓敏電阻R2所處的海水深度是多少?
    (3)若A的最大測量值為0.6A,則使用此方法能測量出海水的最大深度是多少?
    分析:(1)根據(jù)歐姆定律公式及串聯(lián)電路的特點可求題目中的某些電學物理量;
    (2)認真分析圖象的含義,再結(jié)合電路圖可求海水深度;
    (3)將電學中的歐姆定律與力學中的液體壓強有機結(jié)合起來,以壓敏電阻做為媒介;可求最大深度
    解答:解:(1)當電流表示數(shù)為0.2A時,總電阻為:R=
    U
    I
    =
    6V
    0.2A
    =30Ω;
    壓敏電阻R2的阻值為:R2=R-R1=30Ω-2Ω=28Ω;
    (2)根據(jù)圖象可知:當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,壓敏電阻受到海水的壓力為4×104N;
    則壓敏電阻受到的壓強為:P=
    F
    S
    =
    4×104N
    0.02m2
    =2×106Pa;
    則壓敏電阻R2所處的海水深度是:h=
    P
    ρg
    =
    2×106Pa
    1000kg/m3×10N/kg
    =200m;
    (3)當電流表示數(shù)達到最大0.6A時,總電阻為:R=
    U
    I
    =
    6V
    0.6A
    =10Ω;
    此時壓敏電阻R2的阻值為:R2=R-R1=10Ω-2Ω=8Ω;
    根據(jù)圖象可知:當壓敏電阻R2的阻值為8Ω時,壓敏電阻受到海水的壓力為10×104N;
    則壓敏電阻受到的壓強為:P=
    F
    S
    =
    10×104N
    0.02m2
    =5×106Pa;
    則使用此方法能測量出海水的最大深度是:h=
    P
    ρg
    =
    5×106Pa
    1000kg/m3×10N/kg
    =500m;
    答:(1)當A示數(shù)為0.2A時,壓敏電阻R2的阻值是28Ω;
    (2)當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,求此時壓敏電阻R2所處的海水深度是200m;
    (3)若A的最大測量值為0.6A,則使用此方法能測量出海水的最大深度是500m.
    點評:此題是一道力學與電學的綜合題;明確圖象的含義,以壓敏電阻做中介,將壓強知識與歐姆定律結(jié)合起來進行計算即可.
    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?衡陽)小亮在測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,得到了部分電壓表與電流表的示數(shù),如下表所示,
    實驗次數(shù) 1 2 3 4
    電壓表示數(shù)/V 1.0 1.5 2.0 2.5
    電流表示數(shù)/A 0.12 0.15 0.20
    (1)請你用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.(圖甲)
    (2)閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請把電流表的示數(shù)填入上表中的空格處.
    (3)由表格中的數(shù)據(jù)求出小燈泡正常發(fā)光的電阻為
    12.5
    12.5
    Ω.
    (4)小亮把電路連接好以后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障是
    燈泡斷路
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?衡陽)某物理興趣小組利用圖所示的裝置來研究斜面的機械效率,實驗的主要步驟如下:
    ①將木板傾斜放置且固定,用刻度尺量出斜面的長S,斜面的高h,用彈簧測力計測出重物重G.
    ②將重物放在斜面上,用彈簧測力計拉著重物從斜面底端勻速拉到最高點,此過程中彈簧測力計的示數(shù)保持為F且不變.
    回答以下問題:
    (1)此斜面機械效率的表達式為η=
    Gh
    FS
    Gh
    FS
    (用上述①②中的物理量符號表示)
    (2)本實驗中,若保持斜面的高度和傾斜程度一定,則影響該斜面機械效率的因素中,你認為有:
    斜面的粗糙程度
    斜面的粗糙程度
    (寫出一條即可)
    (3)若使用同一斜面,將所拉重物的質(zhì)量增大,則斜面的機械效率會
    不變
    不變
    (填“變高”、“變低”或“不變”)

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