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    【題目】下列常見的現(xiàn)象中,能用分子熱運動知識解釋的是

    A. 環(huán)境惡化,塵土滿天飛B. 炒菜時加鹽使菜變咸

    C. 臟水中細菌在運動D. 鐵鍋放久了會生銹

    【答案】B

    【解析】

    A. 塵士雖小,但仍是由很多分子組成的固體小顆粒,故A不能用分子熱運動知識解釋;

    B. 炒菜時放鹽使菜變咸是食鹽分子無規(guī)則運動的結果,故B可以用分子熱運動知識解釋;

    C. 臟水中的細菌隨然用眼看不見,但不是分子,細菌運動屬于機械運動,故C不能用分子熱運動知識解釋;

    D. 鐵鍋放久了會生銹,是化學變化,故D不能用分子熱運動知識解釋。

    故選B.

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】一只蠟燭位于凸透鏡前,調節(jié)好透鏡和光屏的位置后,在光屏上呈現(xiàn)縮小倒立的像,若保持凸透鏡的位置不動,將蠟燭和光屏的位置對調一下,則在光屏上

    A. 呈現(xiàn)放大倒立的像B. 呈現(xiàn)縮小倒立的像

    C. 呈現(xiàn)放大正立的像D. 無法呈現(xiàn)清晰的像

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某班同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )。

    A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

    B. u=15 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

    C. u=25 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

    D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動到30 cm處的過程中,像逐漸變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】關于溫度計的使用,如圖正確的是 (  )

    A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑥ D. 都正確

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小亮在探究溫度一定的條件下,導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,已選定了代號為O的導體,為了探究導體電阻與長度的關系,他還要選用的導體代號是

    導體代號

    O

    A

    B

    C

    D

    導體長度l/m

    1.5

    1.0

    1.5

    1.0

    0.5

    導體截面積S/mm2

    1.2

    3.2

    1.2

    1.2

    1.2

    導體材料

    鎳鉻

    錳銅

    錳銅

    鎳鉻

    A. AB. BC. CD. D

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】能源危機是當今各國面臨的主要問題,下列措施中有利于節(jié)約能源的是

    A. 家庭電腦可以長期不關閉

    B. 電視機不用時讓它待機

    C. 家庭用LED燈代替白熾燈

    D. 盡量少開啟電冰箱門

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】滑動變阻器是電學實驗中常用的基本器材,它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法.電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等,電源電壓為10V.
    (1)為保護電路,閉合開關前,圖(乙)中的滑動變阻器觸頭應移到端.
    (2)移動滑動觸頭,圖(甲)中R0兩端電壓變化范圍是V,圖(乙)中R0兩端電壓變化范圍是V.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務,在水面下安全慢慢下潛的過程中,受到的浮力和壓強的變化情況是

    A. 浮力逐漸變大B. 浮力逐漸變小

    C. 壓強逐漸變大D. 壓強逐漸變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,小燈泡有“2.5V”字樣,測量電路圖如圖1
    ①電路圖中 表和 表分別為(填A或B)
    A B
    ②正確接入電表后,實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,其電壓為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向(填a或b)段滑動.
    ③表中為該同學的實驗記錄分析表

    實驗次數(shù)

    電壓表示數(shù)U(V)

    電流表示數(shù)I(A)

    實際功率P(W)

    額定功率P(W)

    1

    1.5

    0.22

    0.33

    P= =0.53

    2

    2.0

    0.26

    0.52

    3

    2.5

    0.30

    0.75

    老師認為該同學的數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確的測量結果為P=W.

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