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    (2013?高淳縣二模)盛夏將至,太陽光中的紫外線很容易使皮膚曬黑.為此“第一泉中學(xué)”的同學(xué)想探究衣服的防曬效果.
    (1)如圖所示,讓陽光經(jīng)衣服透射,用光纖探頭和相關(guān)儀器測出此處紫外線強度,并測出
    陽光直接照射光纖探頭的紫外線強度
    陽光直接照射光纖探頭的紫外線強度
    ,用二者的比值來表示紫外線透過率,這是用兩個相同物理量的比值定義新物理量的方法.在初中物理中采用這種方法定義的物理量是
    機械效率
    機械效率

    (2)該實驗是通過紫外線透過率來反映
    衣服的防曬效果
    衣服的防曬效果

    (3)同學(xué)們選擇了一個陽光明媚中午反復(fù)實驗,并認真記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
    實驗序號 衣服材質(zhì) 衣服布料層數(shù) 紫外線透過率
    1 天蠶絲 1 12%
    2 2 5%
    3 化纖 1 28%
    4 2 14%
    5 全棉T恤(白色) 1 7%
    6 全棉T恤(黑色) 1 4%
    請你分析上表數(shù)據(jù),給大家提出一條夏季戶外活動時著裝的建議:
    夏季外出時,盡量穿全棉布料的衣服
    夏季外出時,盡量穿全棉布料的衣服
    分析:(1)根據(jù)以前所學(xué)的知識,紫外線透過率應(yīng)該是透過的紫外線與全部照射的紫外線之比.
    掌握比值定義法,以前學(xué)習(xí)的速度、功率、密度、機械效率的概念都用了比值定義法.
    (2)該實驗中是通過長波紫外線透過率來體現(xiàn)防曬效果的,在分析實驗數(shù)據(jù)時要注意變量和不變量.
    (3)通過比較衣服材質(zhì)與紫外線透過率的關(guān)系得出結(jié)論.
    解答:解:(1)紫外線透過率應(yīng)是透過的紫外線與全部照射的紫外線之比,所以除了用光纖探頭和相關(guān)儀器測出此處紫外線強度,還要測出陽光直接照射光纖探頭的紫外線強度.
    機械效率是指有用功和總功的比值,所以用了比值定義法.除此還有速度、密度的概念等.
    (2)此實驗通過紫外線透過率來反映衣服的防曬效果.
    (3)由表格中數(shù)據(jù)知,同一種材質(zhì)的衣服,層數(shù)越多,防曬效果越好;相同的層數(shù),全棉的且是黑色的防曬效果最好.所以外出的時候最好穿全棉的衣服,最好是黑色的.
    故答案為:(1)陽光直接照射光纖探頭的紫外線強度;機械效率;(2)衣服的防曬效果;(3)夏季外出時,盡量穿全棉布料的衣服.
    點評:在物理學(xué)中研究一個量與多個變量的關(guān)系時,必須要使用控制變量法,這樣才能保證所得出結(jié)論的可靠性.本題的解答中,首先要明確變量有哪些,再根據(jù)題目要求看哪個變化,哪個需控制,并逐一分析表中數(shù)據(jù).因為數(shù)據(jù)與物理量較多,分析時應(yīng)細心才好.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?高淳縣二模)利用如圖所示裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
    (1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

    (2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF
    靠近
    靠近
    (填:”靠近”或”遠離”)法線.
    (3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,
    光路是可逆的
    光路是可逆的

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?高淳縣二模)一小燈泡上標明額定電壓為4V,額定功率看不清楚.小明和同學(xué)們用電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個,連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱.小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在以下的表格中.
    電流/A 0.90 0.80 0.50 0.34 0.28
    電阻/Ω 8 10 20 30 40
    (1)當(dāng)電路中電流為0.50A時,電阻箱兩端的電壓是
    10
    10
    V,小燈泡的電阻為
    4
    4
    Ω.
    (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率是
    3.2
    3.2
    W.
    (3)在分析實驗數(shù)據(jù)時,小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤,這個錯誤數(shù)據(jù)是
    0.34
    0.34
    A.
    (4)小明的同學(xué)認為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是
    C
    C

    A.測量小燈泡正常工作時的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
    C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系  D.探究串聯(lián)電路中電流的特點.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?高淳縣二模)秸桿焚燒嚴重污染空氣,是造成當(dāng)前霧霾嚴重的因素之一.可將其回收制成秸桿煤.完全燃燒0.2kg秸桿煤可放出
    4.2×106
    4.2×106
    J的熱量,若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收,可使水溫升高至
    70
    70
    ℃,這是通過
    熱傳遞
    熱傳遞
    方式改變水的內(nèi)能的.[c=4.2×103 J/(kg?℃),q秸桿煤=2.1×107J/kg].

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?高淳縣二模)在探究滑動摩擦力的實驗中:
    實驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N
    1 靜止 0.5
    2 靜止 0.6
    3 加速 0.8
    4 勻速 0.7
    5 減速 0
    (1)小明將長方體木塊平放于水平桌面上,用彈簧測力計沿
    水平
    水平
    方向拉木塊(如圖所示),木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如上表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為
    0.7
    0.7
    N;在這幾次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有
    3
    3
    次是相同的.
    (2)小明接著把長方體木塊側(cè)放,再做了一次實驗,他是探究
    滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)
    滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)

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