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    (1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

    (2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

    (3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

    【答案】分析:(1)起始端從0開始,末端刻度值就是物體的長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
    (2)在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,其又與A的像完全重合,結(jié)果就得出A的像與A大小相同的結(jié)論;
    (3)這是奧斯特實驗,通過回憶實驗過程及分析來解答.
    解答:解:(1)起始端從0開始,末端刻度值為3.03cm,所以物體長度為3.03cm;
    (2)根據(jù)實驗要求,選擇兩支未點燃蠟燭的規(guī)格是完全相同的,目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系;
    (3)導(dǎo)線周圍的小磁針是受到磁力發(fā)生偏轉(zhuǎn)的,故甲、乙對比說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.
    故答案為:(1)3.03(3.03-3.08均可);(2)像與物大小;(3)磁場
    點評:本題共考查了三個知識點:第一個,考查了刻度尺的使用,應(yīng)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;第二個,考查了關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究,常是中考出題的熱點;第三個,考查了磁現(xiàn)象一章,要結(jié)合教材中的插圖學(xué)習(xí)實驗的現(xiàn)象.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    16、(1)如圖所示,木塊的長度為
    3.31
    cm.

    (2)如圖所示,物體A重
    3.2
    N.

    (3)用調(diào)好平衡的托盤天平測物體A的質(zhì)量,在測量過程中若指針靜止在如圖(甲)所示的位置,只調(diào)節(jié)游碼,則應(yīng)向
    調(diào)(選填“左”或“右”),天平才能平衡.當(dāng)指針靜止在中央刻度線上,天平使用的破碼的情況和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體A質(zhì)量為
    28.4
    g.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)如圖所示,木塊的長度是
    1.60
    1.60
    cm;金屬塊的質(zhì)量是
    53.4
    53.4
    g;
    (2)電流表示數(shù)為
    0.36
    0.36
    A,電能表示數(shù)為
    757.8
    757.8
    kW?h.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)如圖所示,木塊的長度為
    1.85
    1.85
    cm.
    (2)體溫計的讀數(shù)為
    37.8
    37.8
    ℃.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)如圖所示,木塊A的長度為
    2.65
    2.65
    cm   

    (2)如圖所示,指針?biāo)颈粶y物重是
    2.8
    2.8
    N

    (3)如圖所示的電表是家庭電路中的電能表,該表的讀數(shù)為
    7831.6
    7831.6
     KW.h

    (4)標(biāo)出如圖中小磁針靜止時的N極

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
    3.03
    3.03
    cm.

    (2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
    像與物大小
    像與物大小
    的關(guān)系.

    (3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
    磁場
    磁場

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    同步練習(xí)冊答案