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				在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min
    錄一次水的溫度。然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
    （1）由圖像可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為________ min。
    （2）根據(jù)圖像可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫
    度是______℃。                         
    （3）根據(jù)沸點(diǎn)可知此地區(qū)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填：“高于或低于或等于”）			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				4、99、低于解析:
    略				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
    

    


    
時(shí)間/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
水溫/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
    （1）除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有：
    秒表
    秒表
    ．
    （2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處：
    玻璃泡接觸了容器底
    玻璃泡接觸了容器底
    ；
    視線沒有與液柱最高處相平
    視線沒有與液柱最高處相平
    ．
    （3）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度
    保持不變
    保持不變
    （填不斷上升/保持不變/不斷下降）．
    （4）根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
    （5）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫出一種即可）
    當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
    當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
    ．
    （6）造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是：
    水的質(zhì)量太大
    水的質(zhì)量太大
    ．（給出一種原因即可）
    （7）如圖丙所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實(shí)線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
    c
    c

    A．a(chǎn)   B．b   C．c     D．d
    （8）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)�，下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
    D
    D
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在“觀察水的沸騰”實(shí)中：

    （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水的沸騰
    （2）圖C是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是：先調(diào)整固定
    B
    B
    的位置，再調(diào)整固定
    A
    A
    的位置（選填“A”或“B”）
    （3）水沸騰時(shí)，所觀察到的現(xiàn)象是：在水的底部形成大量氣泡，并不斷上升，體積逐漸
    變大
    變大
    ，到水面破裂開來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，繼續(xù)加熱水溫度
    不變
    不變
    ．
    （4）圖D是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是
    85
    85
    ℃，圖E是3名同學(xué)畫的“水的沸騰”圖象，其中正確的是
    丙
    丙
    圖．由此可知水的沸點(diǎn)為
    98
    98
    ℃．
    （5）加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)所需時(shí)間較長(zhǎng)，為了加快水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫出兩種可行的措施①
    減少水的質(zhì)量
    減少水的質(zhì)量
    ；②
    提高水的初溫
    提高水的初溫
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
    

    


    
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
    

    
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
    （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是
    99
    99
    ℃．
    （2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

    3）如圖2甲圖為某同學(xué)測(cè)“沸水溫度”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是
    玻璃泡接觸了容器底
    玻璃泡接觸了容器底
    ，當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖2乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為
    99
    99
    ℃．
    （4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為
    6
    6
    min．水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將
    不變
    不變
    ．
    （5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點(diǎn)即可）
    燒杯未加蓋
    燒杯未加蓋

    （6）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖3中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是
    90
    90
    ℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是
    不同
    不同
    （選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的
    小
    小
    ．（選填“大”或“小”）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
    

    


    
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
    

    
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
    （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是
    99
    99
    ℃．
    （2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

    （3）如圖2甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．在組裝器材時(shí)，是按照
    由下到上
    由下到上
    （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的
    外焰
    外焰
    （選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是
    溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
    溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
    ．當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖2乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為
    99
    99
    ℃．
    （4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為
    6
    6
    min．
    水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將
    不變
    不變
    ．
    （5）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是
    90
    90
    ℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是
    不同
    不同
    （選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的多少比B同學(xué)的
    小
    小
    ．（選填“大”或“小”）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1中甲所示．
    （1）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖1中乙中 ①、②所示，則圖
    ①
    ①
    （①/②）是沸騰時(shí)的情況．
    （2）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表，在圖1丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象．
    

    


    
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
溫度/℃
90
92
93
95
96
98
98
98
98
98
98

    （3）從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
    98
    98
    ℃，水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度
    不變
    不變
    ．
    （4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）
    水的初溫太低
    水的初溫太低
    ．
    （5）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)�，如圖2中圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
    D
    D
    ．
    （6）如圖3，在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度
    能
    能
    達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水
    不能
    不能
    沸騰．（填“能”或“不能”）
    （7）如圖4所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖4中a圖線所示（實(shí)線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線a、b、c、d中正確的是
    c
    c
    ．
    

			
    

			
    
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