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    【題目】如圖所示為小斌同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直的立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面.

    1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板E入射時,在紙板F_______(選填不能)看到反射光線;

    2)讓一束光貼著紙板E沿AO方向射向鏡面,在紙板F上可看到光線沿OB方向射出,在紙板上,用筆描出光線AOOB的軌跡,則AO與垂直鏡面的直線ON的夾角是________(選填入射角反射角).小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),接下來的操作是_____________

    3)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實驗數(shù)據(jù)如下表

    序號

    入射角

    反射角

    1

    30°

    30°

    2

    45°

    45°

    3

    50°

    50°

    分析數(shù)據(jù)可得:反射角________(選填大于、小于等于)入射角;當(dāng)入射角變大時,光線OB________(選填遠(yuǎn)離靠近)直線ON

    4)他讓一束光線沿著BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,說明光在反射時光路是____的.

    【答案】不能 入射角 將紙板F旋轉(zhuǎn)一定角度,觀察紙板上是否有反射光線 等于 遠(yuǎn)離 可逆的

    【解析】

    (1)[1]法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們在紙板上看不到反射光線;

    (2)[2] ON為法線,AO與垂直鏡面的直線ON的夾角為入射角;

    [3]以法線ON為軸線,向后彎折紙板B面,觀察B面上是否有反射光線,若能觀察到反射光線,則說明了反射光線、法線、入射光線不在同一平面內(nèi),若不能觀察到反射光線,則說明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi);

    (3)[4][5]由表中數(shù)據(jù)可知,多次改變?nèi)肷涔饩的方向,反射角等于入射角;當(dāng)入射角變大時,反射角也增大,故光線OF遠(yuǎn)離直線ON;

    (4)[6]將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,反射光線將沿圖中的OA方向射出,這說明光路是可逆的。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】以下是某同學(xué)做測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要),請你將其報告中的問題補(bǔ)充完整.

    (實驗?zāi)康模y量小車的平均速度.

    (實驗原理)_____

    (實驗器材)小車、__________、斜面、金屬擋板、小木塊.

    (實驗裝置)如圖所示

    (實驗數(shù)據(jù))如表所示

    測的物理

    AB

    BC

    AC

    路程s/cm

    45

    55

    時間t/s

    2.5

    2.0

    平均速度v/cms1

    (實驗分析)

    1)小車在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小車全程是做_____運動.(選填“勻速”或“變速”)

    2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應(yīng)_____(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖,若要讓反射光線射中天花板上的新目標(biāo),下列不可行的是(

    A.只將平面鏡豎直向上平移一段距離

    B.只將平面鏡水平向右平移一段距離

    C.只將平面鏡繞 O 點順時針轉(zhuǎn)動一定角度

    D.只將激光筆的入射光繞 O 點逆時針轉(zhuǎn)過一定角度

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具.如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、對重、電動機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成,電動機(jī)和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非?拷,轎廂與對重的運動方向始終相反.對重的質(zhì)量為400 kg,空轎廂的質(zhì)量是500 kg,額定載重量是1000 kg.某次電梯滿載上升時的v-t圖像如圖乙所示.不計鋼絲繩重力和一切摩擦.(g10 N/kg)

    (1)電梯勻速上升的高度是多少?

    (2)電梯勻速運動階段,對重的重力做的功是多少?

    (3)電梯勻速運動時,電動機(jī)鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少?

    (4)簡述對重的作用.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:

    (1)小車進(jìn)入水平面時的動能是由_____轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過比較_____來判斷動能大。

    (2)讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_____

    (3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法:_____

    (4)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在質(zhì)量速度這兩個因素中,對物體動能影響較大的是_____

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】兩個電阻AB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)在將它們串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是03A,則下面的說法中錯誤的是( )

    A. 電阻A的阻值不變

    B. 此時A、B兩電阻消耗的功率之比為PAPB=35

    C. 此時電源電壓為8V

    D. 電阻B的電壓增大,溫度升高,其阻值也增大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像.

    (1)小孔成像的原理是_________________

    (2)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像并標(biāo)出A'B'_____

    (3)該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處,改變像到小孔的距離,測出了不同距離時像的高度,填在表格中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s________(選填正比反比”),當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時,所成的像是________(選填放大、縮小等大”)的,物體通過小孔所成的像一定是________(選填:倒立的、放大的等大的、縮小的");

    像的高度h/cm

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    像到小孔的距離s/cm

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    (4)該同學(xué)還想探究小孔所成像的大小是否與蠟燭到小孔的距離是否有關(guān),接下來的操作_______

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】現(xiàn)代城市人口密度越來越大,交通越來越擁堵.易步車(如圖甲)以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡潔和驅(qū)動安全等優(yōu)點,成為短途出行的理想交通工具.某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所示,質(zhì)量為的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)(如圖乙),以最大速度勻速行駛到達(dá)學(xué)校,行駛中易步車所受阻力為人和車總重的倍,設(shè)該過程中電機(jī)始終以額定功率工作.(取).

    電池

    鋰電池

    電機(jī)額定功率

    最大速度

    單輪胎觸地面積

    輪胎個數(shù)

    車身自重

    求:

    (1)雯雯的家到學(xué)校的距離.

    (2)雯雯在水平路面上騎易步車時,車對地面的壓強(qiáng).

    (3)雯雯上學(xué)過程中,易步車的效率.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.

    實驗記錄如下表

    加熱時間/min

    0

    1

    2

    3

    4

    溫度/℃

    沙子

    20

    25

    29

    34

    38

    20

    21

    22

    23

    24

    (1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了

    (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.

    (3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做

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