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    【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示:

    1)實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

    2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____

    3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

    4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_____有關(guān),也與_____有關(guān)。

    5)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____

    【答案】泡沫的凹陷程度 在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 甲、丙 壓力大小 受力面積的大小 沒有控制壓力大小相同

    【解析】

    1)實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法;

    2)甲乙兩圖中,受力面積相同,乙圖中壓力更大,故得出的結(jié)論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

    3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力大小相同,只改變受力面積大小,故應(yīng)比較圖甲丙兩實驗;

    4)由(2)可得在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

    由(3)在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

    所以壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān);

    5)研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小相同,將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊

    時,受力面積不同的同時,壓力大小也改變了,即沒有控制壓力大小相同,得出結(jié)論是錯誤的。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖,試管中裝有適量的碎冰。

    1)將裝有碎冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目的是_____,而且碎冰的溫度上升速度較_____,便于及時記錄各個時刻的溫度某時刻觀察到溫度計的情景如圖丙,此刻所測物體的溫度是_____℃。

    2)圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:冰完全熔化需要_____min,冰的熔化規(guī)律是_____。

    3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內(nèi)試管中的水_____(選填“能”或“不能”)沸騰,是因為_____。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】涔天河水庫擴(kuò)建后的最大壩高達(dá)到了113m。若修好蓄水后某次水面距壩頂相距13m時,求:

    1)壩底受到水的壓強(qiáng);

    2)如這時正好有一根質(zhì)量為24kg,體積為40dm3木塊漂浮在水面上,求木塊此時受到的浮力及木塊露出水面的體積。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在學(xué)校組織的“小制作”活動中,“圓夢”學(xué)習(xí)小組的同學(xué),以塑料管為連接軸將兩個玩具小電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來,并連接如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,小燈泡發(fā)光;斷開開關(guān)S后,轉(zhuǎn)動甲電機(jī),小燈泡還能發(fā)光。依據(jù)這些現(xiàn)象下列推斷正確的是 ( )

    A. 甲電機(jī)相當(dāng)于電動機(jī),乙電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī) B. 甲電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

    C. 乙電機(jī)工作時,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 將電源正負(fù)極對調(diào),燈泡亮度發(fā)生改變

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

    (1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________________________________;

    (2)測量三次的目的是: ________________,在實驗中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,是探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗:

    用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時速度相同;實驗中通過觀察______________,可以比較A、B兩個小球的動能的大小.

    ()()兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的____________有關(guān).將()()兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的____________有關(guān).

    本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.

    (1)圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡單機(jī)械中的________;

    (2)圖中R是電學(xué)中的什么元件________

    (3)油量表是用________表改裝的;

    (4)當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動時,R的電阻值將________,對電流的阻礙作用將________,此時電路中的電流將________.(選填“增大”或“減小”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小華在課外探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù),如下表:

    鉤碼的質(zhì)量(g)

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    300

    400

    指針的位置(cm)

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    7.5

    7.5

    (1)這項研究在實際中的應(yīng)用是__________;

    (2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是:___________;

    (3)小華作出了如下圖 所示的三個圖像,正確的是_______(填序號)。

    A. B. C.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】共享單車方便了市民出行,更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。如圖所示王叔叔每天騎共享單車上班,取車時他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車的二維碼后單車自動開鎖。下列說法正確的有

    A. 手機(jī)掃描二維碼時,二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

    B. 裝在單車上的GPS定位系統(tǒng)通過超聲波把單車位置信息傳遞給用戶手機(jī)

    C. 共享單車的坐墊很大是為了減小壓強(qiáng)

    D. 共享單車車把手的花紋凹凸不平,是為了增大摩擦

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    同步練習(xí)冊答案