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    （2007?臨汾）閑暇時，很多人都喜歡通過吹口哨來消遣．口哨聲主要是由（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動的物體叫發(fā)聲體，又叫聲源．
    解答：解：口哨聲是呼出的氣流在振動．
    故選B．
    點評：仔細(xì)分析，辨別聲源：
    氣球爆炸：周圍的氣體振動
    向暖瓶里灌水聲：空氣柱振動
    吹笛子聲：空氣柱振動
    鳥叫：鳴膜
    蟬叫：腹膜
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?臨汾）下列過程中物體的內(nèi)能減少的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?臨汾）晚上使用手電筒時，常�？梢钥吹焦P直的“光柱”，這是因為光在空氣中是沿
    直線
    直線
    傳播的．我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因為物體
    反射（漫反射）
    反射（漫反射）
    的光進(jìn)入了我們的眼睛．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?臨汾）小濤在做“水的沸騰實驗”時，想讓水快些沸騰，請你為他提出兩條建議：（1）
    用酒精燈外焰加熱
    用酒精燈外焰加熱
    ；（2）
    用溫度較高的水
    用溫度較高的水
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?臨汾）為了測額定電壓為3.8V的小燈泡的功率，某同學(xué)設(shè)計了如圖12（甲）所示的電路圖，在實驗時，手邊只有兩節(jié)新干電池，其它器材都符合實驗要求，于是他進(jìn)行了如下操作：?
    （1）他根據(jù)設(shè)計的電路圖連接了如圖（乙）所示的實物電路，請幫他將電路連接完整．

    （2）連好電路后，該同學(xué)正確的完成了兩次操作，并分別計算出了燈絲的電阻和燈泡功率，記錄數(shù)據(jù)如下表．他繼續(xù)進(jìn)行實驗，當(dāng)他將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖（丙）所示，請你將電流表的示數(shù)填入下表，并幫他計算出此時小燈泡的功率和燈絲的電阻．
    

    


    
實驗次數(shù)
電壓U （V）
電流I （A）
電阻R（Ω）
電功率P（W）
    

    
第一次
1.5
0.18
8.33
0.27
    

    
第二次
2
0.22
9.09
0.44
    

    
第三次
2.6



    （3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能使電壓表的示數(shù)達(dá)到小燈泡的額定電壓，于是根據(jù)已知燈泡的額定電壓和第三次測得的電阻，用公式P=
    U2
    R
    估算出小燈泡的額定功率大約是
    1.444
    1.444
    W．
    （4）他這樣估算出來的額定功率是偏大還是偏��？
    偏大
    偏大
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案