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    (4分)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

    小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄

     

    I1/A

    I2/A

    I/A

     

    0.20

    0.40

    0.60

     

    小明的實驗數(shù)據(jù)記錄

    測次

    電流

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    I1/A

    0.16

    0.20

    0.24

    0.28

    I2/A

    0.16

    0.20

    0.24

    0.28

    I/A

    0.32

    0.40

    0.48

    0.56

    (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:               

    (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1       R2

    (3)請指出小芳的實驗設(shè)計需要改進之處:                            

    小明的實驗設(shè)計需要改進之處:                            

     

    【答案】

    (1)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和; (2)=;(3)多測幾組數(shù)據(jù);  換不同電阻實驗

    【解析】

    試題分析:(1)從小芳的實驗數(shù)據(jù)可得:,從小明的三次實驗數(shù)據(jù)也可得同樣的結(jié)論,所以可以總結(jié):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;(2)因為小明用的兩個電阻阻值相等,根據(jù),兩支路電流相等;(3)二人的設(shè)計均存在不足:小芳只做了一次實驗,不能得到普遍的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的電阻多做幾次;小明每次實驗中的兩個電阻的規(guī)格相同,會得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”的錯誤結(jié)論,每次實驗應(yīng)取阻值不同的電阻做實驗。

    考點:探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”實驗

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2007?廣州)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

    小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
    I1/AI2/AI3/A
    0.20.40.6
    小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
    電流第一次第二次第三次第四次
    I1/A0.160.20.240.28
    I2/A0.160.20.240.28
    I3/A0.320.40.480.56
    (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
    并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和
    并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和

    (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1
    =
    =
    R2
    (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些需要改進之處:
    小芳的改進之處:應(yīng)該多測幾組數(shù)據(jù).僅由一組數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論存在很大的偶然性;小明的改進之處:應(yīng)該選用阻值不同的電阻進行實驗
    小芳的改進之處:應(yīng)該多測幾組數(shù)據(jù).僅由一組數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論存在很大的偶然性;小明的改進之處:應(yīng)該選用阻值不同的電阻進行實驗

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2010?石家莊模擬)小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)如圖所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)
    小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
    I1/A I2/A I/A
    0.20 0.40 0.60
    小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
    第1次 第2次 第3次 第4次
    I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I/A 0.32 0.40 0.40 0.56
    (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
    并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和
    并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和

    (2)小明是如何實現(xiàn)多次測量的:
    改變電源電壓或更換相同的電阻
    改變電源電壓或更換相同的電阻

    (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處.
    缺陷 改進
    小芳
    小明

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)小芳的實驗電路圖如圖1,小明的實驗電路如圖2.
    小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄:

    I1/A I2/A I/A
    0.20 0.40 0.60
    小明的實驗數(shù)據(jù)記錄:
    測次電流 第1次 第2次 第3次 第4次
    I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I/A 0.32 0.40 0.48 0.56
    (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

    (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1
    =
    =
     R2
    (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處.
    小芳:
    應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)
    應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)

    小明:
    使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗,或用變阻器來作電阻R1、R2
    使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗,或用變阻器來作電阻R1、R2

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    科目:初中物理 來源:2009年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

    小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)

    小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
    I1/AI2/AI3/A
    0.20.40.6
    小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
    電流第一次第二次第三次第四次
    I1/A0.160.20.240.28
    I2/A0.160.20.240.28
    I3/A0.320.40.480.56
    (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:______.
    (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1______R2
    (3)分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些需要改進之處:______.

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