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    )楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    U/V

    0.20

    0.80

    1.40

    2.00

    2.50

    3.00

    I/A

    0.O2

    0.O8

    0.14

    0.18

    0.20

    0.2l

    (1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為    ,額定電功率為    。

    (2)楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖8甲所示的電路圖,同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在0~50內(nèi)調(diào)節(jié)。

    ①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D8甲所示電路圖,幫楠楠將圖8乙中的實(shí)物電路圖連接完整;

    ②閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到    端(選填“A或B”);實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致無(wú)論怎么移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是       (寫出一種即可)。

    ③楠楠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                 。

       

    (1)12.5、0.5

    (2)①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D8甲所示電路圖,幫楠楠將圖8乙中的實(shí)物電路圖連接完整

    ②B、燈處有斷路  ③不能,最小電流達(dá)不到0.02A,燈兩端的電壓也達(dá)不到3V

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)再測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如表所示:
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    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
    (1)楠楠根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象,于是設(shè)計(jì)了如圖1所示的坐標(biāo)圖.
    ①請(qǐng)你幫楠楠在坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象;
    ②從材料或圖象中可知,該小燈泡的額定電流為
     
    A,正常發(fā)光時(shí)的電阻為
     
    Ω;
    (2)楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在0~50Ω內(nèi)調(diào)節(jié).
    1、請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖所示電路圖,幫楠楠將如圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整;
    2、閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
     
    端(選填“A或B”);實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是
     

    3、楠楠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理.
     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (1)某同學(xué)利用電能表來(lái)測(cè)定家中電熱水瓶的電功率,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
    A、觀察家中的電能表,記住銘牌上“3000rev/(KW?h)”的字樣;
    B、在5min內(nèi)觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn);
    C、接通電熱水瓶的同時(shí)家中其他用電器也處于工作狀態(tài);
    D、根據(jù)公式P=W/t算出電熱水瓶的電功率.
    ①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有錯(cuò)誤的步驟是(填代號(hào))
    C
    C
    ,應(yīng)改為
    關(guān)閉家中其它所有用電器
    關(guān)閉家中其它所有用電器

    ②電熱水瓶的電功率為
    400
    400
    W.
    (2)楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
    ①請(qǐng)你幫楠楠分析小燈泡的電阻是
    變化
    變化
    的(不變或變化),原因是
    燈泡電阻受溫度影響
    燈泡電阻受溫度影響

    ②該小燈泡的額定功率為
    0.5
    0.5
    w.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2012?玉林模擬)楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
    (1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
    12.5
    12.5
    Ω,額定電功率為
    0.5
    0.5
    W.
    (2)楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在0~50Ω內(nèi)調(diào)節(jié).

    ①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D8甲所示電路圖,幫楠楠將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整;
    ②閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
    B
    B
    端(選填“A或B”);實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致無(wú)論怎么移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是
    燈泡斷路
    燈泡斷路
     (寫出一種即可).
    ③楠楠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
    不能,最小電流達(dá)不到0.02A,燈兩端的電壓也達(dá)不到3V
    不能,最小電流達(dá)不到0.02A,燈兩端的電壓也達(dá)不到3V

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)再測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
    (1)楠楠根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象,于是設(shè)計(jì)了如圖丙所示的坐標(biāo)圖.
    ①請(qǐng)你幫楠楠在坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象;
    ②從材料或圖象中可知,該小燈泡的額定電流為
    0.2
    0.2
    A,正常發(fā)光時(shí)的電阻為
    12.5
    12.5
    Ω;
    (2)楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在0-50Ω內(nèi)調(diào)節(jié).
    ①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路圖,幫楠楠將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整;
    ②連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
    斷開(kāi)
    斷開(kāi)
    ;實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是
    燈泡短路
    燈泡短路

    ③楠楠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
    不能;當(dāng)電壓表示數(shù)為0.2V,電流表示數(shù)為0.02A時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)為140Ω,而其最大阻值為50Ω,所以無(wú)法完成
    不能;當(dāng)電壓表示數(shù)為0.2V,電流表示數(shù)為0.02A時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)為140Ω,而其最大阻值為50Ω,所以無(wú)法完成

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    楠楠同學(xué)在資料上看到了一份材料,某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    U/V

    0.20

    0.80

    1.40

    2.00

    2.50

    3.00

    I/A

    0.O2

    0.O8

    0.14

    0.18

    0.20

    0.2l

    (1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為       ,額定電功率為       。

    (2)楠楠還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計(jì)了如圖8甲所示的電路圖,同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的電阻可在0~50內(nèi)調(diào)節(jié)。

    ①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D8甲所示電路圖,幫楠楠將圖8乙中的實(shí)物電路圖連接完整;

    ②閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到       端(選填“A或B”);實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致無(wú)論怎么移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是             (寫出一種即可)。

    ③楠楠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,你認(rèn)為楠楠能做到嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                    。

     

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