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    如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    (1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),在玻璃板另一側(cè)移動(dòng)棋子B,使它與A的像完全重合.
    (2)移開B,將一張白紙放到該位置,在白紙上______(填“能”或“不能”)承接到A的像,說明平面鏡成______像.
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中將A棋子向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng),則A的像將向______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板方向移動(dòng),像的大小將______.
    (4)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)完全相同棋子的目的是______.
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    (2)平面鏡成虛像,所以移去B,將一張白紙放到該位置,在白紙上不能承接到A的像.
    (3)平面鏡成像時(shí),物像到平面鏡的距離相等,所以A棋子向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng),則A的像將向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng).
    平面鏡成像時(shí),物像大小相等,所以A棋子向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng),則A的像不變.
    (4)當(dāng)玻璃板后面的棋子和玻璃板前面的棋子的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
    故答案為:(2)不能;虛;(3)遠(yuǎn)離;不變;(4)為了比較物像大小關(guān)系.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    如圖,在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)
    (1)
    不能
    不能
     用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(選填“能”與“不能”)
    (2)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是:
    不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
    不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置

    (3)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像
    重合
    重合
    .若移去玻璃板后面的蠟燭,并在其位置放置一光屏,則在光屏上
    不能
    不能
    (選填“能”或“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,像與物體的大小相等;像到平面鏡的距離
    等于
    等于
     物體到平面鏡的距離.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    如圖,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面鏡;兩只完全相同的蠟燭;火柴;白紙;刻度尺;鉛筆.
    (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇帶有支架的薄玻璃板,理由是
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置

    (2)把玻璃板豎直放在白紙上,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,直至B與A的像完全重合,此時(shí)B的位置就是A的像的位置.這里利用了
    等效替代
    等效替代
    法.判斷平面鏡成像的虛實(shí),你的做法是
    把一張白卡片或光屏豎直放在像的位置,觀察白卡片或光屏上是否有燭焰的像
    把一張白卡片或光屏豎直放在像的位置,觀察白卡片或光屏上是否有燭焰的像

    (3)如圖是張老師收集到的四個(gè)小組的某次實(shí)驗(yàn)記錄,正確的是
    C
    C


    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小方用厚玻璃板觀察點(diǎn)燃的蠟燭A的像,發(fā)現(xiàn)蠟燭A通過厚玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像比較暗,較遠(yuǎn)的像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板
    C
    C

    A.一次反射,一次折射形成           B.兩次反射,一次折射形成
    C.一次反射,兩次折射形成           D.兩次反射,兩次折射形成.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    低變?nèi)鐖D,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面鏡;兩只完全相同的蠟燭;火柴;白紙;刻度尺;鉛筆.

    (1)實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡,是為了
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置

    (2)把玻璃板豎直放在白紙上,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,直至B與A的像完全重合,此時(shí)B的位置就是A的像的位置.這里利用了
    等效替代法
    等效替代法
    法.判斷平面鏡成像的虛實(shí),你的做法是
    將一張白紙豎直放在像的位置,看白紙上是否有燭焰的像
    將一張白紙豎直放在像的位置,看白紙上是否有燭焰的像

    (3)如圖是張老師收集到的四個(gè)小組的某次實(shí)驗(yàn)記錄,正確的是
    C
    C

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小方用厚玻璃板觀察點(diǎn)燃的蠟燭A的像,發(fā)現(xiàn)蠟燭A通過厚玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像比較暗,較遠(yuǎn)的像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板
    C
    C

    A.一次反射,一次折射形成           B.兩次反射,一次折射形成
    C.一次反射,兩次折射形成           D.兩次反射,兩次折射形成.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中
    (1)探究活動(dòng)中選用玻璃板代替平面鏡,目的是為了能
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置

    (2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
    大小
    大小
    關(guān)系;
    (3)如圖所示,點(diǎn)燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭,直到與
    重合
    重合
    為止,證明像與物的大小相同.在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
    A
    A
    (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
    (4)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上
    不能
    不能
    (“能”或“不能”)承接到像,證明平面鏡所成的像是
    像.
    (5)實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭B和蠟燭A的像始終無法完全重合,原因是:
    玻璃板與桌面不垂直
    玻璃板與桌面不垂直

    (6)如圖甲是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從玻璃板中也觀察到了自己的像.那么他看到自己的像應(yīng)是圖乙中的
    A
    A
    (填序號).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
    (1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了確定
     

    (2)取兩只相同的蠟燭的目的是為了能比較
     

    (3)實(shí)驗(yàn)過程中,如果在平面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合.原因可能是
     

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