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    【題目】如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的______產生的；它發(fā)出的悅耳聲___________在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的___________，（響度/音調/音色）；它發(fā)出聲音的__________ 與其它樂器是不同的；（響度/音調/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出___________個固有頻率的音調。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】振動；不能；音調；音色；一個
    【解析】試題分析：聲音是由物體振動產生的，樂器的聲音就是它本身的振動產生的；聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；不同的編鐘振動的頻率是不同的，所以音調不同；但是不同的編鐘發(fā)出聲音的音色是相同的；快速和慢速敲擊鐘的A部位，編鐘只可發(fā)出一個音調。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)
    出的聲音。
    （1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變_______（選填“高”或“低”）。
    （2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重撥，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調”“響度”和“音色”）不同。
    （3）在月球表面____（選填“能”或“不能”）看到鋼尺振動，____（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音。
    （4）當伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這是由于__。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】汽車在平直公路上行駛，它受到的阻力大小不變，若發(fā)動機的功率保持恒定，汽車在加速行駛的過程中，它的牽引力F將__________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】兩個物體不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明它們之間一定具有相同的 （ ）
    A、溫度 B、熱量 C、質量 D、比熱容
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是
    A. 同種電荷相互吸引
    B. 異種電荷相互吸引
    C. 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫作負電荷
    D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在較深的河底魚能安全過冬，是因為( )
    A. 河底水的質量較大
    B. 魚鱗的保暖性較好
    C. 魚受到的水的壓強較小
    D. 由于水的反常膨脹，河底水的密度最大，其溫度保持在4℃
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列措施可行的是( )
    A. 在校園周圍植樹
    B. 將教室的門窗密封
    C. 在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置
    D. 每個學生都帶一個防噪聲耳罩
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示是探究聲音產生及其特性的小實驗：
    （1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的_________而產生。
    （2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的___________增大。
    （3）改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的___________發(fā)生改變。
    （4）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于___________
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】用如圖甲的電路測定量定值電阻R的阻值．
    （1）測量電阻的實驗原理是 ．
    （2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路．
    （3）連接電路時，開關必須 ，正確連接電路后，閉合開關前，滑動變阻器的阻值應處于 值．
    （4）閉合開關．將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會 ，當滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測電阻的阻值R= Ω．
    （5）該同學完成一次試驗后，為確保測量結果的準確性，接下來的操作是 ．
    A．換用阻值不同的電阻再進行幾次測量 
    B．調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行．
    

			
    

			
    
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