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    【題目】現(xiàn)有如下器材:電源(電壓未知但符合實(shí)驗(yàn)要求)、三個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)已調(diào)零的電壓表、一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、待測(cè)電阻Rx,一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器和若干條導(dǎo)線。

    (1)利用上述器材測(cè)量一個(gè)阻值未知的定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)中不拆改電路,通過(guò)開(kāi)關(guān)的控制實(shí)現(xiàn)電路變化,利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)用電器。圖是某同學(xué)連接的部分電路,請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線以實(shí)現(xiàn)上述測(cè)量的要求。

    (2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

    閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,讀出電壓表示數(shù)為U

    保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),__________________,讀出電壓表示數(shù)為U1;

    用R0、U1和U表示Rx。Rx ________。

    【答案】(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1和S3;(或斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S3)。

    (3)

    【解析】(1)電路圖如圖所示:

    (2)實(shí)驗(yàn)步驟:

    按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使得滑動(dòng)變阻器的阻值最大;

    閉合開(kāi)關(guān)S1 、S2,斷開(kāi)S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適的位置,記下電壓表的示數(shù)U.

    保持變阻器滑片的位置不動(dòng),斷開(kāi)S2,閉合S1、S3,記下電壓表的示數(shù)U1

    利用表達(dá)式分別計(jì)算出RX值.

    (3)閉合開(kāi)關(guān)S1S2,斷開(kāi)S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適的位置,電壓表測(cè)量Rx和R0兩端的總電壓,示數(shù)為U;

    保持變阻器滑片的位置不動(dòng),斷開(kāi)S2,閉合S1S3,電壓表測(cè)量R0兩端的電壓,示數(shù)為U1,

    則Rx兩端的電壓Ux=U-U1,

    由歐姆定律可知:

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( )

    A. f=30Nf=60N B. f=30N,f=40N

    C. f=50Nf=60N D. f=50N,f=40N

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm處得到最小最亮的光斑,將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是

    A正立放大的虛像

    B倒立放大的實(shí)像

    C倒立縮小的實(shí)像

    D正立放大的實(shí)像

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】電源在電路中的作用是(

    A. 提供電流 B. 提供電壓

    C. 提供電量 D. 既提供電壓,也提供電流

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】以下聲的應(yīng)用的事例中,利用聲傳遞信息的實(shí)例是( )

    A. 用號(hào)角的回聲來(lái)判斷離峭壁的距離 B. 利用聲吶探測(cè)魚(yú)群

    C. 醫(yī)生用超聲波檢查人體的器官 D. 工業(yè)上用超聲波切割堅(jiān)硬物品

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】在測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

    (1)小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,他 (選填不能)較準(zhǔn)確測(cè)出Rx的阻值,理由是

    (2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量.

    ①請(qǐng)根據(jù)圖乙所示的電路,在圖丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.

    ②正確連接電路后,小明先將開(kāi)關(guān)S撥至1,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為U1= V.

    ③再將開(kāi)關(guān)S撥至2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=152Ω時(shí),電壓表示數(shù)恰為U1,則待測(cè)電阻的阻值Rx= Ω.

    ④實(shí)驗(yàn)中,若將開(kāi)關(guān)撥至2時(shí),不小心將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)了少許,其他操作正確,則Rx的測(cè)量值 (選填大于小于等于)真實(shí)值.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】漫步花叢,我們聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲是由蜜蜂翅膀的________產(chǎn)生的。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:

    時(shí)間:2013年10月10日12:00,

    地點(diǎn):初二(6)教室

    ①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞

    ②小黃在看課外書(shū)籍

    ③小馬在講臺(tái)前拍球

    ④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

    (1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有_________________ 。(填序號(hào))對(duì)于小紅而言噪聲有___________________________________。(填序號(hào))

    (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案____________(不少于二條)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示情景,下列說(shuō)法正確的是( )

    A. 踢出去的足球雖然會(huì)“飛行”,但終會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持

    B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性

    C. 男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲嚧藭r(shí)受到的摩擦力

    D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,身體失去慣性

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    同步練習(xí)冊(cè)答案