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    【題目】在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時,我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計過這樣的斜面實驗:

    1)如圖所示,實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是因為小車在水平面運(yùn)動時,豎直方向的______力等于______力,相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力。

    2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下,是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動時的______

    3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越______,小車運(yùn)動的距離越______。

    4)進(jìn)一步推力可知,若水平面絕對光滑(小車不受任何阻力),則小車會在水平面上做______運(yùn)動

    5)此實驗中采用了____________方法。

    【答案】 支持 速度相同 遠(yuǎn) 勻速直線 控制變量法 科學(xué)推理法

    【解析】

    1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,它們是一對平衡力,合力為零,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的用;

    2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度;

    3)試驗中,換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,小車在不同表面滑行的距離不同,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小的越慢小,車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn);

    4)進(jìn)一步推理可知:物體運(yùn)動不受外力時它將做勻速直線運(yùn)動;

    5)本實驗中,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,使小車在進(jìn)入平面時的運(yùn)動速度相同,這屬于控制變量法;

    同時,通過實驗現(xiàn)象進(jìn)行推理,得出運(yùn)動物體不受力時的運(yùn)動狀態(tài),屬于科學(xué)推理法。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】用甲圖測小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。

    (1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;

    (2)若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);

    (3)若一個電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測出小燈泡電阻的是_______。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是

    A. 實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小

    B. 實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的

    C. 實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動到水平面的速度相同

    D. 實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在探究汽車的速度的實驗中,甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動的圖象如圖所示.

    由圖可知,甲車的動能________(選填大于”、“小于等于)乙車的動能;

    此時甲車受到牛的摩擦力,求甲車的功率____________________

    求經(jīng)過相同的時間,甲、乙兩車牽引力做的功之比 __________________(空氣阻力忽略不計).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在央視2是真的嗎欄目中,一位網(wǎng)友演示了一把如圖所示的銅絲琴;他將一根張緊的銅絲兩端與揚(yáng)聲器接通,銅絲旁邊放置一塊磁鐵,用手指撥動銅絲,就能使揚(yáng)聲器發(fā)聲,演奏出優(yōu)美的樂曲。這個聲音是(

    A. 振動的銅絲直接發(fā)出的

    B. 空氣振動而發(fā)出的

    C. 通電銅絲在磁場中受力振動而發(fā)出的

    D. 振動的銅絲切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流使揚(yáng)聲器發(fā)出的

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保,節(jié)能排放”的號召,我國多地設(shè)置了共享單車租借站點(diǎn)。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車,從站點(diǎn)到學(xué)校的路程為1500m,騎車用時5min(設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運(yùn)動)。

    請解答下列問題:

    (1)小明騎車的速度是多少?

    (2)若自行車的質(zhì)量為15kg,每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則小明騎車時車對地面的壓強(qiáng)是多少?

    (3)若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.1倍,則小明騎車的功率是多少?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在如圖中,(a)杯中水量較少,(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)你學(xué)過的知識比較各杯中水:

    (1)_______杯中水的內(nèi)能最大,因為_______

    (2)_______兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為_______

    (3)四杯水中分子運(yùn)動最慢的是_______杯,四杯水的比熱容_______(選填相同不同“)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進(jìn)行了探究(如圖所示),測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示:

    (l)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做_____運(yùn)動.

    (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為_____J,機(jī)械效率是_____

    (3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越_____

    (4)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,_____

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖,某實驗小組做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗.

    1)在實驗中,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)_____條件可知,此時木塊所受滑動摩擦力的大小_____彈簧測力計的示數(shù)(選填大于”“小于等于).

    2)由甲、乙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與_____有關(guān).

    3)由_____兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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    同步練習(xí)冊答案