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    在用伏安法測電阻的實驗中，下列做法有問題的是（  ）
    A．連接線路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)
    B．連接線路過程中，滑動變阻器的滑片要放在最小電阻值的位置
    C．電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)
    D．試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，此時斷開電路將電池的正負極對調(diào)即可
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    BD
    連接線路過程中，滑動變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置。試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，此時是電流表的正負接線柱接錯，但電壓表的接線柱正常，所以不能簡單的把電源的正負極對調(diào)。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

    （1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
    ①　                           　
    ②　                           　
    （2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是　                                                 　．
    （3）實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為　  　V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為　 　A，則燈正常發(fā)光時電阻為　 　Ω．（保留兩位小數(shù)）
    （4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡額定功率為　  　W．
    （5）實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是　                           　．
    次數(shù)
    		U/v
    		I/A
    		燈泡亮度
    		R/Ω
    1
    		1.0
    		0.20
    		很暗
    		 
    2
    		1.5
    		0.25
    		較亮
    		 
    3
    		2.5
    		 
    		正常
    		 
    4
    		3.0
    		0.36
    		很亮
    		 
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈光的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣.
    （1）如圖甲所示是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表 ，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母.（2分）

    甲
    （2）如圖乙所示是同學根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他將電路圖連接完整.（3分）

    乙
    （3）連接電路時，應將開關__________，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關做實驗前，應先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________，目的是_____________________________________（3分）
    （4）閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下________（填代號）原因造成的.   
    A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
    C．滑動變阻器某處開路D．開關S接觸不良
    （5）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖丙所示，請你填寫表格中的兩個空格.（2分）

    表一
    實驗次數(shù)
    		1
    		2
    		3
    電壓/V
    		1.00
    		1.70
    		2.50
    電流/A
    		0.14
    		0.22
    		 
    電阻/Ω
    		7.1
    		7.7
    		 
    （6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差__________（選填“較大”或“較小”），并具有_________（選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”）的特點. 后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_________有關，并通過查閱課本得到了證實.（3分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材，請你幫他完成：
    (1) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調(diào)動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　            。
    (2)小明同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關計算。

    (3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                           。
    次數(shù)
    		電壓(V)
    		電流(V)
    		電阻(Ω)
    1
    		2.0
    		0.20
    		10.0
    2
    		2.5
    		0.24
    		10.4
    3
    		 
    		 
    		 
    被測電阻Rx＝
     
    (4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　                      ，
    你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　              。 
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    偉偉和凡凡正在利用物理知識測量一個定值電阻的阻值。
    （1）如圖是偉偉設計的電路圖。則她在甲處應接入_______，在乙處接入_______，請幫她設計合理的記錄數(shù)據(jù)的表格。 （2分）

    （2）凡凡認為偉偉的設計會造成實驗結果偏______（填大或�。�，于是設計了自己的電路圖，如圖，在實驗時他應該先將單刀雙擲開關S擲到_______，電路中R0的作用是________。（2分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    樂樂同學在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
    實驗次數(shù)
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    U/V
    		0.20
    		0.80
    		1.40
    		2.00
    		2.50
    		3.00
    I/A
    		0.02
    		0.08
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.21
    （1）樂樂根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設計了如圖所示的坐標圖。
    ①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

    ②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為      Ω。
    （2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

    甲         圖9          乙
    ①請你用筆畫線代替導線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到      端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
    ②樂樂通過計算，發(fā)現(xiàn)電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    某同學連接的電路如圖7—2所示，為了正確測出燈泡的電阻，電表甲應該是_____，電表乙應該是_____，如果電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.3 A，則燈泡的電阻是_____.
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖a）連接電路進行實驗。電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20W  2A”字樣。
    ① 在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于________端。（選填“A”或“B”）

    ② 他實驗步驟正確，閉合電鍵S，讀出電流表的示數(shù)為0.2安，并將其記錄在序號1中，此時電壓表的示數(shù)如圖（b）所示。接著，他移動變阻器滑片，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號2中，并計算出電阻值。他繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.56安，將其記錄在序號3中。請將上表填寫完整，并計算出電阻值。（計算時，精確到0.1歐）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    小林同學自己動手連接了一個可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開關S之前，滑動變阻器的滑片P應置于       端（選填“A”或“B”）；要使小燈泡變亮，滑片P應向     端（選填“A”或“B” ）滑動。
    

			
    

			
    
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