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    小華在“觀察水的沸騰”實驗中，繪出了溫度隨時間變化的圖象如圖所示．

    （1）從圖象中可知，水的沸點是______℃．
    （2）小華發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，其原因可能是______（寫出一種情況即可）．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				解：（1）由圖知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；
    （2）小華的水先沸騰，可能是水的量少或水的初溫較高或酒精燈的火焰較大等．
    故答案為：（1）98；（2）水較少（或水的初溫較高或酒精燈火焰較大等）．
    分析：（1）沸點是指液體沸騰時的溫度，根據(jù)水沸騰時溫度不變的特點結合圖象判斷水的沸點；
    （2）影響水沸騰時間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈的火焰等．
    點評：此題考查了對沸騰圖象的分析，掌握水沸點的概念及水沸騰時的特點是解決此題的關鍵；同時考查了影響水沸騰時間的因素．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，是小華在觀察“水的沸騰”實驗時的情景，用酒精燈對燒杯中的水加熱，使水沸騰，并將實驗中的相關數(shù)據(jù)記錄在下表中：
    

    


    
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
水溫/℃
91
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
    （1）實驗中除了使用溫度計外，還需要的測量工具是
    秒表
    秒表
    ．
    （2）水沸騰前吸收熱量，溫度
    不斷升高
    不斷升高
    ；沸騰時的情景如圖
    乙
    乙
    （甲/乙）杯所示．
    （3）實驗中水沸騰時的溫度為
    99
    99
    ℃，可能當時水面上的氣壓
    小于
    小于
    （大于/小于）一個標準大氣壓．如果加熱時間再延長一會兒，溫度計的讀數(shù)將
    不變
    不變
    （升高/不變）．
    （4）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在坐標紙上畫出水沸騰前后溫度和時間關系的圖象．
    （5）若加熱前少用些水，圖象會有所區(qū)別，請用虛線在原坐標紙中粗略畫出其沸騰前后溫度和時間關系的圖象．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了很長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
    

    


    
時間/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
水溫/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
    （1）請指出他們在實驗中操作錯誤之處：
    ①溫度計碰到容器壁底；②讀數(shù)時，視線未與液柱的上表面相平
    ①溫度計碰到容器壁底；②讀數(shù)時，視線未與液柱的上表面相平
    ．
    （2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如下圖中的
    乙
    乙
    （甲/乙）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度
    不變
    不變
    （升高/不變/降低）．
    （3）本次實驗中水沸騰時的溫度為
    98℃
    98℃
    ．說明此時氣壓
    小于
    小于
    1個標準大氣壓．（填“大于”“等于”或“小于”）
    （4）根據(jù)記錄在坐標系中畫出水的沸騰圖象．
    （5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，你認為如何縮短加熱時間：
    減少燒杯中水的質量（或提高水的初溫）
    減少燒杯中水的質量（或提高水的初溫）
    （給出一種原因即可）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了較長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

    

    


    
時間/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
水溫/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
    （1）請指出他們在實驗操作中的錯誤之處：
    讀數(shù)時視線斜視
    讀數(shù)時視線斜視
    ；
    溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸
    溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸
    ．
    （2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖b中的
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度
    不變
    不變
    （填“升高”“不變”或“降低”）．
    （3）本次實驗中水沸騰時的溫度為
    99℃
    99℃
    ．
    （4）根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度與時間的圖象．
    （5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
    水太多
    水太多
    ．（給出一種原因即可）
    （6）在圖d中，甲容器內盛有水，乙容器內盛有下表所列的一種液體．在一個標準大氣壓（1atm）下，若對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內盛的液體是
    A
    A
    ．
    A、酒精         B、水          C、煤油            D、酒精或水
    1atm下幾種物質的沸點（℃）
    

    


    
物  質
沸  點
    

    
酒  精
78℃
    

    
水
100℃
    

    
煤  油
150℃
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．當水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，小明每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
    

    


    
時間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
    

    
溫度/℃90
92
94
96
9
8
100
100
100
100
    （1）在上圖中，圖
    甲
    甲
    是水沸騰后的情景；
    （2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是
    100
    100
    ℃．
    （3）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：
    不斷吸收熱量，溫度保持不變．
    不斷吸收熱量，溫度保持不變．

    （4）為了縮短水從加熱到沸騰時間，請你提出有效的操作建議：（寫出兩點）
    減少水的質量
    減少水的質量
    ；
    提高水的初溫
    提高水的初溫
    ．
    （5）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．
    

    


    
甘油含量/%
30
40
50
60
70
80
90
    

    
混合液的沸點/℃
103
104
107
111
117
124
141
    請在圖中作出混合液沸點與甘油含量的關系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達到75%時，混合液的沸點大約是
    120
    120
    ℃．
    （6）小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點
    升高
    升高
    （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是
    水由于汽化而減少，甘油的含量增大
    水由于汽化而減少，甘油的含量增大
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖1示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的幾個情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
    

    


    
時間/min
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    

    
水溫/℃
…
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99

    （1）實驗中除了需要溫度計外，還需要的測量工具是
    秒表
    秒表
    ．
    （2）如果圖2甲、乙是他們觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則
    乙
    乙
    圖是液體沸騰時的情況．
    （3）從數(shù)據(jù)上看，本實驗中水沸騰時的溫度為
    99
    99
    ℃．
    （4）根據(jù)記錄在表中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度和時間關系的曲線（圖3）．
    （5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（至少兩條）
    ①水的質量太大（或水太多）；②水的初溫偏低
    ①水的質量太大（或水太多）；②水的初溫偏低
    ．
    （6）實驗結束后，老師展示了四個小組用溫度計測量液體溫度的情況如圖所示，你認為其中正確的是
    D
    D
    組的測量方法．圖溫度計甲的示數(shù)是
    -22
    -22
    ℃，溫度計乙的示數(shù)是
    38
    38
    ℃．
    

			
    

			
    
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