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    【題目】小明觀察發(fā)現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.

    1)要完成實驗,除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是________.進行實驗后小明記錄數據如表,表中數據明顯錯誤的是第________次實驗.

    實驗次數

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    拉力(鉤碼總重)F/N

    O

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    彈簧伸長量L/cm

    O

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    2)去除錯誤的一組數據,在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.

    _____

    3)由圖象可驗證小明的猜想是________的(填正確錯誤).

    4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實驗,他將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖丙所示.由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加____cm;該圖線不過原點的原因是_____

    【答案】刻度尺 4 正確 0.5 彈簧自身有重力

    【解析】

    1)①要探究彈簧的伸長量與受到拉力的關系,因此需要測量彈簧的伸長量和拉力,據此確定實驗器材;

    ②在彈簧的彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,伸長量越大.

    2)圖象中橫坐標表示彈簧受到的拉力,縱坐標表示彈簧的伸長量,利用描點法畫出圖象.

    3)根據圖象得出相應的結論,從而判斷小明的猜想是否正確.

    (4)根據彈簧測力計的原理來分析,即:在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的越長

    (1)①鉤碼的重力已知,因此不需要測量,實驗中要測量的是彈簧的伸長量,所以需要刻度尺;

    ②分析數據發(fā)現,除第4次實驗數據外,其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,因此第4次實驗數據是錯誤的。

    (2)將表中拉力對應橫坐標,彈簧伸長量對應縱坐標,圖象如下:

    (3)由圖象可以得出的結論是:彈簧的伸長量與它受到拉力成正比,因此小明的猜想是正確的。

    (4) 由圖象可知,該圖線不過原點,當彈簧被豎直懸掛自然下垂時,說明由于彈簧自身受重力而伸長。

    即:彈簧未掛重物時的形變量為1.5cm;

    當伸長3cm1.5cm=1.5cm時,拉力為3N;

    伸長5.5cm1.5cm=4cm時,拉力為8N.

    所以彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加0.5cm.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了研究.

    (1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數穩(wěn)定時,記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數FF,若F>F,則木板的____________側更粗糙,實驗時____________________(需要/不需要)勻速拉動木板;

    小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板____________側更粗糙.

    (2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:

    A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.

    B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.

    C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2

    小明想根據x1x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.

    為能根據x1x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________

    ②簡述改進方法:_____________________

    (3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據是_____

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】201829~25日,第23屆冬季奧林匹克運動會在平昌郡舉行。如圖所示是我國運動員在冬奧會上參加比賽項目時頑強拼搏的英姿,下列說法中錯誤的是

    A. 甲圖中:速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地,人就前進,說明物體間力的作用是相互的

    B. 乙圖中:自由滑雪運動員在空中加速下落過程中他的慣性越來越大

    C. 丙圖中:運動員將冰壺推出后,冰壺滑行變慢是因為力改變了物體運動狀態(tài)

    D. 丁圖中:花樣滑冰運動員單腳勻速轉彎,她所受的重力和支持力是一對平衡力

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系。

    (1)部分實驗操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_____,若將遺漏的步驟標注為D,最合理的實驗步驟順序是_____(用實驗步驟對應的字母表示)。

    (2)小明進行實驗并把數據記錄在下表中。從表中數據可知石塊受到的浮力是

    _____N,排開液體的重力是_____N.小明根據它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗,同組的小麗認為實驗還沒有結束,理由是_____,接下來的實驗操作應該是_____。

    實驗步驟

    A

    B

    C

    D

    彈簧測力計示數/N

    1.6

    1.8

    0.5

    0.3

    (3)實驗結束后,小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關,可取_____相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大小。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如甲圖所示的電路中,電源電壓為16V恒定不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S后,在滑片P滑動的過程中,電壓表與電流表示數的變化關系如圖乙所示,根據圖象信息可知,下列判斷正確的是

    A.R0的阻值是10

    B.電路的最大總功率是25.6W

    C.R0的最小功率是3.2W

    D.滑動變阻器的最大阻值是70

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    【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究:

    (1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化 _(選填大"或小")。小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該_ _。

    (2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較 ,認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的 _相同。

    甲 乙

    (3)小唐發(fā)現在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 _ _,表示液體的壓強___。

    (4)小唐還發(fā)現在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_ __(選填不變"或變化")。表明在相同條件下,液體內部向各個方向的壓強 __。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,兩個強磁環(huán)a、b套在豎直放置的光滑塑料桿上,小明將a用力下壓,當松開手后,a被快速彈起(空氣阻力不可忽略),下列說法正確的是(

    A. 最終a靜止不動時,a的機械能不為零

    B. 從彈起到最終靜止的整個過程,a的機械能一直在減小

    C. 向上運動時,a受到合力的方向會發(fā)生變化

    D. 向上運動時,當a受到b的斥力與自身重力相等時,a將做勻速直線運動

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,小宇用F30 N的水平力把重G20 N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑,此時木塊受到的摩擦力大小是________N;若減小水平壓力,木塊受到的摩擦力將________(選填變大”“變小不變)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,水平桌面上放置一個裝有適量水的柱形燒杯,燒杯和水的總質量為1kg,杯的底面積為100cm2。用彈簧測力計吊著未知實心物體M,M逐漸浸入水中當物體M一半體積浸入水中時(如圖所示),彈簧測力計的示數為3N;M浸沒在水中時(如圖所示),彈簧測力計的示數為2N。則下列判斷錯誤的是

    A. 物體M的體積為2×10-4m3

    B. 物體M的重量為4N

    C. 從如圖1到如圖2,水對燒杯底部的壓強增大了100Pa

    D. 如圖2中,燒杯底部對桌面的壓強是1100Pa

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