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    測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖1所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是
    5
    5
    米;若醫(yī)生手指在視力表上一個(gè)正寫的“E”上,則在測(cè)試者看來,該符號(hào)指向
    (選填“上、下、左、右”); 從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖2所示,此時(shí)準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是
    10:40
    10:40

    分析:平面鏡成像的特點(diǎn)是:物體在平面鏡中所成的像是虛像,像和物體的大小相等,它們的連線垂直于鏡面,它們到鏡面的距離相等.
    根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì),在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱.
    解答:解:∵被測(cè)者與虛像的距離為2米,
    ∴人看到視力表的像離他的距離等于視力表與鏡子的距離加上人與視力表的距離,故為2m+3m=5m;
    根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì),分析可得題中所顯示的時(shí)刻與3:40成軸對(duì)稱,所以此時(shí)實(shí)際時(shí)刻為:3:40.
    物體在平面鏡中所成的像,物像左右顛倒,所以測(cè)試者觀察的字母“E”時(shí),該符號(hào)將指向左; 
    根據(jù)鏡面對(duì)稱的性質(zhì),分析可得題中所顯示的時(shí)刻與1:20成軸對(duì)稱,所以此時(shí)準(zhǔn)確時(shí)間為10:40.
    故答案為:5;左;10:40.
    點(diǎn)評(píng):物體在平面鏡中成像,物像上下不顛倒,左右顛倒;物體在凸透鏡中成實(shí)像,物像上下顛倒,左右也顛倒.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    13、測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖1所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是
    5m
    5m
    ;如圖2所示,是在鏡子中看到的一個(gè)電子手表所示的時(shí)間,現(xiàn)在的時(shí)間是
    10:51
    10:51

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    如圖1示,在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
    豎直
    豎直
    放置在水平桌面上;否則會(huì)造成蠟燭A、B不能
    重合
    重合

    (2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩支蠟燭A、B,其目的是為了比較
    像與物的大小關(guān)系
    像與物的大小關(guān)系
    ;
    (3)用玻璃板代替平而鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定
    確定像的位置
    確定像的位置
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量
    像距與物距
    像距與物距

    (5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是:用白紙放在像的位置上,直接觀察白紙,白紙上
    沒有
    沒有
    (填“有”或“沒有”)蠟燭的像,所以平面鏡所成的像為
    (填“實(shí)”或“虛”)像.
    (6)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:”像距與物距相等”,你認(rèn)為這種方法是否合理?
    不合理
    不合理
    ,理由是:
    只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測(cè)三組以上
    只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測(cè)三組以上
    ;
    (7)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇的是相同的兩個(gè)棋子A、B,(A、B的位置對(duì)應(yīng)蠟燭A、B的放法)A棋子的像太淡看不清,如果有一個(gè)小的手電筒,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:
    用小的手電筒把棋子照亮
    用小的手電筒把棋子照亮

    (8)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿0102軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A
    移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞0102軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像
    向上方轉(zhuǎn)
    向上方轉(zhuǎn)
    (選填“向上方轉(zhuǎn)”、“向下方轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”)
    (9)測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖2示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是
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    m.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖所示,讓被測(cè)者對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是( 。

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