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    為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:

    猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;

    猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);

    猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng);

    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.圖13所示的a、b、c、d

    為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

           圖13

    根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

    (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它________________的不同;

    (2)通過比較______________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;

    (3)通過比較______________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;

    (4)通過比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充__________________的條件. 

    (1)磁性強(qiáng)弱  (2)a b  (3)b c  (4)螺線管中的電流相同時(shí)

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    25、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
    根據(jù)b、c、d中觀察到的情況,完成下面填空:
    (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同,來判斷它
    磁性強(qiáng)弱
    不同.
    (2)通過比較
    b、c
    兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
    (3)通過比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵,發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,通過相同的
    電流
    時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

    根據(jù)b、c、d中觀察到的情況,完成下面填空:
    (1)通過觀察
    電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
    電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
    的不同,來判斷它磁性強(qiáng)弱.這種研究方法在物理上稱為
    轉(zhuǎn)換法
    轉(zhuǎn)換法
    (選填:控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法)
    (2)通過比較
    bc
    bc
    兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性
    越強(qiáng)
    越強(qiáng)

    (3)通過比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵,發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,通過
    相同
    相同
    電流時(shí),線圈匝數(shù)
    磁性
    越強(qiáng)
    越強(qiáng)

    (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了物理學(xué)中常用的一種方法,叫控制變量法.請(qǐng)列舉我們學(xué)過的一個(gè)運(yùn)用了這一方法的另一個(gè)實(shí)驗(yàn):
    研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
    研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
    猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
    猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
    猜想C:插有相同鐵芯的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
    用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖14所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

    根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
    (1)通過觀察電磁鐵
    吸引大頭針數(shù)目
    吸引大頭針數(shù)目
    的不同,來判斷它磁性強(qiáng)弱的不同.
    (2)通過比較圖中
    a
    a
    b
    b
    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
    (3)通過比較圖中
    b
    b
    c
    c
    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
    (4)通過比較圖d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C表達(dá)不全面,應(yīng)補(bǔ)充
    當(dāng)電流相同時(shí)
    當(dāng)電流相同時(shí)

    (5)根據(jù)圖所示的現(xiàn)象,能否得出電磁鐵外部磁場(chǎng)的方向與什么因素有關(guān)?為什么?答:
    不能;因?yàn)槿鄙儆嘘P(guān)磁場(chǎng)方向的信息
    不能;因?yàn)槿鄙儆嘘P(guān)磁場(chǎng)方向的信息

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中:
    (1)所用的實(shí)驗(yàn)器材是一個(gè)線圈匝數(shù)可變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、
    電流表
    電流表
    和一小堆大頭針.
    (2)在實(shí)驗(yàn)中,通過觀察通電時(shí)電磁鐵
    吸引大頭針
    吸引大頭針
    的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
    (3)在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí),增加通電線圈匝數(shù)的同時(shí),還必須注意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使
    電流
    電流
    保持不變.
    為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
    猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
    猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
    猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多.它的磁性越強(qiáng)
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
    用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空.
    ①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判定它
    磁性強(qiáng)弱
    磁性強(qiáng)弱
    的不同.
    ②通過比較
    a、b(或a、c)
    a、b(或a、c)
    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
    ③通過比較
    b、c
    b、c
    兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
    ④通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充
    外形相同的螺線管,當(dāng)電流相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多.它的磁性越強(qiáng)
    外形相同的螺線管,當(dāng)電流相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多.它的磁性越強(qiáng)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈,制成兩個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵,并用電磁鐵完成了如圖所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵),觀察到四種情況,小陽通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn),仍觀察到如圖所類似的現(xiàn)象.根據(jù)小陽的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題.精英家教網(wǎng)
    (1)通過觀察對(duì)比
     
    兩種情況可以得出:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;
    (2)通過觀察對(duì)比b、c兩種情況可以得出:
     
    相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
    (3)通過觀察對(duì)比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出:
     
    相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).

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