【題目】某小組做“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),他們?cè)谠邢鹌け∧さ耐粰M截面積的玻璃管中注入液體,用橡皮薄膜向下凸出的程度l表示液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小。他們用了三種液體各做了兩次實(shí)驗(yàn),下表記錄了注入液體的密度、深度及六次橡皮膜凸出的程度l1、l2、l3、l4、l5、l6,且l1<l2<l3<l4<l5<l6。
液體的密度(×103千克/米3) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 深度h(厘米) | 橡皮薄膜凸出程度l |
0.8 | 1 | 5 | l1 |
2 | 10 | l2 | |
1.0 | 3 | 10 | l3 |
4 | 20 | l4 | |
1.2 | 5 | 18 | l5 |
6 | 20 | l6 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______數(shù)據(jù)中l與h的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體的密度相同時(shí),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3或4與6數(shù)據(jù)中l與的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______。
(3)該小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析以后,有人提出這樣的觀點(diǎn):液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)。對(duì)此,該小組同學(xué)進(jìn)一步思考分析,認(rèn)為出現(xiàn)“液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)既跟液體質(zhì)量有關(guān)又跟液體深度有關(guān)”的結(jié)論是由于實(shí)驗(yàn)所用容器的特殊性造成,因此他們添加了器材再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征。______ (可用文字或用圖示進(jìn)行描述)
【答案】1與2或3與4或5與6 深度相同時(shí),液體的密度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大 非柱形容器
【解析】
(1)[1]分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或3與4或5與6數(shù)據(jù)中l與h的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體的密度相同時(shí),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大;
(2)[2]分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3或4與6數(shù)據(jù)中l與的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:深度相同時(shí),液體的密度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;
(3)[3]為了得到普遍規(guī)律,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用不同形狀的容器做實(shí)驗(yàn),因此該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征為非柱形容器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況,下列說(shuō)法正確的是
A.同時(shí)閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān),流過(guò)兩只燈泡的電流相等
B.若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合S1、S2,則兩表都被燒壞
C.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
D.若燈L1短路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,燈L2亮,電流表?yè)p壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“x”,并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線;
(______)
(2)改好實(shí)物圖后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 ___________。
(3)正確連接電路后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)
將變阻器滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V.記錄電流表的示數(shù)。
(4)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是(____)
A.滑動(dòng)變阻器的阻值太大 B.電壓表量程選小了
C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小 D.滑動(dòng)變阻器燒壞了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩個(gè)實(shí)心正方體的質(zhì)量相等,密度之比ρA:ρB=8:1,若按甲、乙兩種不同的方式,分別將它們疊放在水平地面上(如圖所示),則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是
A. F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:2
B. F甲:F乙=1:1,p甲:p乙=1:4
C. F甲:F乙=1:2,p甲:p乙=2:1
D. F甲:F乙=8:1,p甲:p乙=1:8
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一種電子測(cè)溫儀,圖乙是其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖。測(cè)溫儀探頭內(nèi)有一熱敏電阻Rt,其阻值隨溫度變化關(guān)系如圖丙所示。R為阻值可調(diào)的電阻箱,其最大電阻為200Ω,允許通過(guò)的最大電流為0.3A。電流表的量程為0~0.02A,電源電壓恒為6V。求
(1)某次測(cè)試時(shí),將電阻箱的阻值調(diào)到200Ω,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.01A,此時(shí)環(huán)境溫度是多少?電路的總功率是多少?
(2)若環(huán)境溫度為40℃,為保證電流表安全,電阻箱允許的阻值調(diào)節(jié)范圍是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)高鐵列車上煙霧報(bào)警的簡(jiǎn)化原理圖。電源電壓保持不變,R0為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電阻大小的因素”時(shí),連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源兩端電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 電流/A |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 | 0.4 |
b | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.4 | 1.4 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.2 | 0.7 |
d | 康銅合金絲 | 0.5 | 0.2 | 1.6 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較____________ 的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小。
(2)探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān),則應(yīng)該選用電阻絲b和電阻絲________ (請(qǐng)?zhí)罹幪?hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)選用c、d兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了探究電阻大小與導(dǎo)體的____是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲的實(shí)物圖.
(1)如圖甲,所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,如果閉合開(kāi)關(guān),按照這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)將_______;
(2)若要求只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確.請(qǐng)你在圖上把應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;(___________)
(3)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:__________; ___________;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)_______;
(5)換相同規(guī)格的燈泡,多次測(cè)量并繪出 I-U圖像如圖 乙的 A,另外一組同學(xué)用相同的器材測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的 I-U圖像如圖乙的B.你認(rèn)為B錯(cuò)誤的原因可能是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材:符合要求的電源一個(gè)、規(guī)格不同的兩個(gè)小燈泡、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、開(kāi)關(guān)一個(gè)。在串聯(lián)電路中,流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示,流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在串聯(lián)電路中,IB等于IA。
(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)把缺失的部分補(bǔ)充完整:
① 按照電路圖連接電路。
② 閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置,讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB,并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③______________________________,讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB,并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
④ 仿照步驟③,再做四次實(shí)驗(yàn),并將對(duì)應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB記在表格中。
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(________)
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