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    利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
    （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
    （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：激光筆能發(fā)射出肉眼可見的激光，再利用塑料吸管來創(chuàng)造傳播路線，以此來判斷光是否沿直線傳播．
    解答：答：（1）正方案：用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明光在空氣中是沿直線傳播的；
    （2）反方案：把吸管彎曲，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的．
    點評：本題是一道很簡單的實驗探究題，難度不大，主要是考查學生有沒有實驗探究的意識．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?淮安）利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
    （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
    把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會從另一端射出，說明光在空氣中是沿直線傳播的
    把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會從另一端射出，說明光在空氣中是沿直線傳播的
    ．
    （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
    把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
    把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    觀察和實驗是進行科學探究的基本方法，也是通向正確認識的重要途徑．平時認真觀察生活，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗對同學們學好物理幫助很大．
    （1）汽車是常見的交通工具，你平時注意觀察過汽車上的裝置嗎？請你運用所學的物理知識簡要地將下表填寫完整：
    

    


    
汽車上的裝置
汽車頭燈內(nèi)罩
汽車手剎
汽車導航儀
汽車喇叭
    

    
利用的物理知識或規(guī)律




    （2）凱麟同學平時注意觀察到爸爸晚上開車時，打亮汽車頭燈時，空中會出現(xiàn)一道直的光柱．于是，得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論．他并進行了其他相關(guān)實驗：
    【猜想】光在水中傳播也是沿直線傳播．
    【設(shè)計并進行實驗】用自己的一個玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射．
    【收集證據(jù)】在水中沒有看到一條直線光柱．
    【提出新的問題】光在液體中為什么不是沿直線傳播呢？
    【思考和猜想】能在空氣中看到直線光柱，可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光
    反射
    反射
    到我們眼中導致的，實際光在水中還是沿直線傳播的．
    【改進實驗】在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰，作輔助器材，再用激光筆對著玻璃杯中的純凈水去射，
    能
    能
    （填“能”或“不能”）看到光在水中的直線傳播路徑．
    進一步推理無論是透明固體、液體還是氣體，光在
    同種均勻介質(zhì)
    同種均勻介質(zhì)
    是沿直線傳播的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?高郵市二模）學會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗是同學們學習物理的好方法． 
    （1）汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù)，請你運用所學的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個關(guān)鍵詞簡要地填寫完整：
    

    


    
汽車上的裝置
水箱里面用
    水做冷卻劑    		
方向盤
汽車導航儀
汽車喇叭
    

    
利用的物理知識
 
 
 
 
    （2）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境 污染等一些社會問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．如圖所示，是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．工作過程中，負責將電能轉(zhuǎn)化為機械能的部件是
    A
    A

    A．電動機                    B．發(fā)動機
    C．發(fā)電機                    D．逆變器．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用圖中所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
    （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明
    光在空氣中是沿直線傳播的
    光在空氣中是沿直線傳播的
    ．
    （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．你的做法是
    讓塑料吸管彎曲，讓激光筆對著塑料吸管的一頭，
    讓塑料吸管彎曲，讓激光筆對著塑料吸管的一頭，
    ，如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出，就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
    

			
    

			
    
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