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    【題目】如圖所示是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平面向右運動直至停止。

    (1)實驗中是通過觀察 來判斷鋼球的動能大小。

    (2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探鋼球的動能大小與 的關(guān)系。

    (3)換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與 的關(guān)系。

    (4)木塊最終會停下來的主要原因是 ,在此過程中木塊通過 方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

    (5)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將 。

    【答案】(1)木塊移動的距離遠近(2)速度;(3)質(zhì)量

    (4)受到阻力(或摩擦力)的作用;做功;(5)一直做勻速直線運動

    【解析】

    試題分析:(1)探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,通過觀察木塊移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小,木塊移動的越遠,說明鋼球的動能越大,該實驗方法叫轉(zhuǎn)換法;(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,到達斜面底端時的速度不一樣,所以為了探鋼球的動能大小與速度的關(guān)系;(3)換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;(4)木塊最終會停下來,是因為木塊始終受到阻力的作用,摩擦力做功,將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(5)果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0,有牛頓第一定律可知木塊將保持勻速直線運動一直運動下去。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】甲、乙兩車同時、同地、同向沿直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,下列說法中正確的是(  )

    A. 甲車的速度大于乙車的速度

    B. 運動過程中,甲、乙兩車之間的距離始終不變

    C. 運動2.4米,甲車比乙車多用4

    D. 運動5秒,乙車通過的路程比甲車多1.2

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在測量石塊密度的實驗中:

    (1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲示,則應(yīng)將平衡螺母向_____(填”) 調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。

    (2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為_____g。

    (3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量簡中,量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示,石塊的體積是_____cm3。

    (4)石塊的密度為_____kg/m3。

    (5)小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度:

    用天平測出石塊的質(zhì)量m1

    在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;

    將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標(biāo)記;

    取出石塊,_____,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。

    則石塊密度的表達式為ρ=_____(水的密度為ρ

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的

    A. 即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

    B. 手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的

    C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

    D. 瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,我國選手李娜在20116月法國網(wǎng)球公開賽中,力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍, 成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手,下列說法中正確的是

    A. 網(wǎng)球在空中飛行的速度越大,它受到的力就越大

    B. 網(wǎng)球能在空中繼續(xù)飛行是因為受到慣性的作用

    C. 網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

    D. 她揮拍奮力扣殺的過程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運動狀態(tài)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】關(guān)于體溫計和普通溫度計的說法中正確的是

    A. 兩者都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

    B. 可以把體溫計放入沸水中進行消毒

    C. 使用體溫計前需用力向下甩動,把水銀甩下去,一般溫度計不能甩動

    D. 使用體溫計測量體溫時,可離開身體度數(shù),一般溫度計也能離開被測物體

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】用一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計來測量物體的溫度時,測量值偏高0.5℃,當(dāng)該物體的溫度降低10℃后,再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃.

    ①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃,此時用溫度計來測量時,測量值將偏高或偏低多少℃?

    ②用這個溫度計分別測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度,兩者的示數(shù)相差多少℃?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。開關(guān)S始終保持閉合,開關(guān)S1由斷開到閉合,下列判斷正確的是(

    A. 電路中的總電阻變小 B. 電路中的總電阻變大

    C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)不變

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250 N.(不計繩重和摩擦力)

    (1)滑輪組的機械效率是多少?

    (2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?

    (3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?

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    同步練習(xí)冊答案