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    【題目】下列做法中,符合安全用電要求的是( 。

    A. 電熱水壺的金屬外殼不需要接地

    B. 電燈的開關接在火線和燈泡之間

    C. 在家庭電路中,保險絲熔斷后用銅絲代替

    D. 使用測電筆辨別火線和零線時,人體接觸的地方都是絕緣體

    【答案】B

    【解析】

    A、帶有金屬外殼的用電器,外殼必須接地,可以防止觸電,故A錯誤;

    B、家庭電路中,用電器的開關應該接在用電器與火線之間,故B正確;

    C、銅絲的電阻小、熔點高,在電流過大時,產(chǎn)生的熱量不容易達到熔點,因此不會熔斷,起不到保險的作用,故C錯誤;

    D、使用測電筆筆時,必須用手接觸到筆尾的金屬體,故D錯誤。

    故選B。

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小文用濕抹布擦黑板,過一會兒黑板就會變干,這是水的 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,空氣中的水蒸氣遇冷 成小水珠附著在飲料瓶外表面,水蒸氣在液化過程中要 (選填吸熱放熱)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】春意盎然百花綻放,四溢的花香引來蜂鳴蝶舞,花香四溢屬于______現(xiàn)象,天氣越暖,花香越濃,說明了______.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是

    A. 海綿很容易被壓縮B. 濕衣服在陽光下逐漸曬干

    C. 校園里花香撲鼻D. 固體很難被壓縮

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明用如圖所示裝置進行了探究平面鏡成像特點的實驗.

    1)小明選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_____

    2)為了保證實驗效果,應該選擇_____(選填)玻璃板.

    3)他應選取兩支外形_____(填相同不同)的蠟燭進行實驗.

    4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明_____

    5)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將_____(選填變大、變小不變).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃,如圖所示:

    (1)
    在蠟燭A所在側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B , 使它與蠟燭A所成像重合后,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是 法(選填控制變量替代理想模型).
    (2)
    小明在蠟燭B處做好標記,測得BA的距離為10cm , 再移出蠟燭B , 將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填變大”“變小不變).第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?/span> cm

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是

    A. 法拉第B. 奧斯特C. 安培D. 貝爾

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在家庭的各種材料中,用到了物質的各種屬性:電線芯外面包上一層橡膠或塑料,這是用到橡膠和塑料的______性差的屬性;燈泡的玻璃泡這是用到了玻璃的______性好的屬性;剪刀刀口、菜刀刀口都很鋒利,可以用來剪布料、切食品,它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作,這是利用了鋼的______大的屬性。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如下圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

    1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用兩只相同的蠟燭是為了比較________,采用透明玻璃板代替平面鏡,是為了確定______________。

    2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全___為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察AB兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板___,像和物到玻璃板的距離_____。

    3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:_____

    A.保持AB兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。

    B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。

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