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    如圖1中揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體在______.
    如圖2中所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)被______,這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音可在______中傳播.
    (1)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng);
    (2)敲響右邊的音叉,聲音通過(guò)空氣傳遞給左邊的音叉,左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲,音叉的振動(dòng)會(huì)把乒乓球彈開(kāi);
    故答案為:振動(dòng);彈開(kāi);空氣.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    在我市“雙創(chuàng)─鞏固”活動(dòng)中,許多學(xué)校開(kāi)展了“小手牽大手”的活動(dòng),同學(xué)和家長(zhǎng)們利用周末在人行橫道處爭(zhēng)當(dāng)“文明監(jiān)督員”.若行人闖紅燈就吹哨笛提醒,那么哨笛聲是由______振動(dòng)產(chǎn)生的,傳到闖紅燈的行人耳中的傳聲介質(zhì)是______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    在大鼓上放些沙粒,擊鼓時(shí),會(huì)看到______現(xiàn)象,這說(shuō)明______.鼓敲擊得越響,會(huì)看到______現(xiàn)象,又說(shuō)明______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    聲音是由物體的______產(chǎn)生的,物體發(fā)出的聲音以______的形式通過(guò)介質(zhì)向遠(yuǎn)處傳播;小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說(shuō)明超聲波具有______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    如圖所示,曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦______而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

    如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.
    (1)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______;
    (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是______;
    (3)加大力度敲音叉.根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出的結(jié)論是:______;
    (4)在本實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用到的物理研究方法是______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

    小強(qiáng)做聲學(xué)研究實(shí)驗(yàn),拿了一個(gè)空的可樂(lè)瓶,并去掉瓶底,給開(kāi)口處蒙上橡皮膜并扎緊,讓瓶口對(duì)著蠟燭的火焰,敲打橡皮膜使其振動(dòng)發(fā)聲.(如圖所示)小強(qiáng)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    如圖中的演示實(shí)驗(yàn),音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球時(shí),乒乓球被彈開(kāi),關(guān)于這現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    A.現(xiàn)象能夠說(shuō)明音叉在振動(dòng)
    B.乒乓球是被音叉發(fā)出的聲波彈開(kāi)的
    C.音叉發(fā)聲越響會(huì)讓乒乓球彈開(kāi)幅度越大
    D.乒乓球的作用是放大了音叉微小的振動(dòng)

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    科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A.中考期間,學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 
    B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s 
    C.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波能傳遞能量 
    D.發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高,響聲越大

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    同步練習(xí)冊(cè)答案