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    【題目】把標(biāo)有“ ”和“ ”的兩盞電燈串聯(lián)后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率,則允許通過(guò)的最大電流是__________,電流兩端允許加的最大電壓是__________.(燈絲阻值視為不變)

    【答案】1 15

    【解析】

    已知兩燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出額定電流,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻,兩燈串聯(lián)后電路中各處的電流相等,正常發(fā)光的是電流較小的一個(gè),再利用電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路兩端的電壓.

    P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:

    I1===1A,I2===2A,

    I=可得,兩燈泡的電阻分別為:R1===12Ω,R2===3Ω,

    因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率,所以,兩燈泡串聯(lián)時(shí),電路中的電流I=1A,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

    所以,該電路兩端的總電壓:

    U=I(R1+R2)=1A×(12Ω+3Ω)=15V.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中,用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上,如圖(a)所示。接著,他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積,又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖(b)、(c)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

    分析比較圖中(a)(b)可得出的初步結(jié)論是:對(duì)于某種氣體,_____

    分析比較圖中(a)(c)可得出的初步結(jié)論是:對(duì)于某種氣體,_____

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示為某電吹風(fēng)的電路原理圖,電動(dòng)機(jī)M上標(biāo)有“220V 100W”字樣,電熱絲R的電阻為88Ω。求:

    (1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流是多少?(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

    (2)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,電吹風(fēng)正常工作送冷風(fēng)8min,消耗的電能。

    (3)閉合開關(guān)S1、S2,電吹風(fēng)正常工作送熱風(fēng)時(shí),電路消耗的總功率。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

    1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是

    2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填有關(guān)無(wú)關(guān)).

    3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是:

    4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比.

    5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰等大的清晰像,若保持物距不變,更換一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡,要想在光屏上出現(xiàn)清晰像,下列操作可行的是(

    A.使光屏靠近透鏡B.使光屏遠(yuǎn)離透鏡

    C.使光屏向上移動(dòng)D.使光屏向下移動(dòng)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】小明在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置,將電阻絲分別密封在兩個(gè)裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中,已知,電源電壓相同且保持不變,兩次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片的位置相同.則:

    )實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)__________體現(xiàn)出來(lái)的.

    )甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是否與__________有關(guān).

    )比較燒瓶__________(填字母)兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡的電阻為,燈泡的電阻為,且,小剛閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡亮,因此小剛認(rèn)為,燈泡阻值越小,小燈泡消耗的電功率越大,就請(qǐng)你利用圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)正確小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的.

    )在右側(cè)虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖________

    )根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的_________

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖甲是小明用伏安法測(cè)未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)圖。

    1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲中的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖;

    ______

    2)閉合開關(guān),小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    電壓表示數(shù)

    電流表示數(shù)

    1

    2

    3

    通過(guò)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可計(jì)算出電阻R的阻值約為________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))

    3)若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻,小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx的阻值,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

    ①閉合S、斷開,記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)為;

    ________,記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)為;

    ③用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出未知電阻Rx=________。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】物理興趣小組在探究水果電池電壓的實(shí)驗(yàn):

    小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進(jìn)行了更深入的探究。

    (1)小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示用電壓表測(cè)量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示:

    通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄,你認(rèn)為小明所探究問題的自變量是:_____。

    (2)小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極插入深度和它們的間距離相同,測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示:

    通過(guò)小華的上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄,可以得到的結(jié)論是_____。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案