[題目]關(guān)千運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是( )A．要使物體持續(xù)運(yùn)動(dòng).一定要對(duì)它施加力的作用B．物體不受力.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變C．物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變.物體一定不受力D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.一定受到力的怍用題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】關(guān)千運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A．要使物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，一定要對(duì)它施加力的作用

B．物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變

C．物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，物體一定不受力

D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的怍用

【答案】BD

【解析】

試題分析：A、根據(jù)牛頓第一定律，一個(gè)物體不受力，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤；

B、牛頓第一定律表明，物體不受力會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，因此其狀態(tài)一定不改變，故B正確；

C、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，也可能是受到了平衡力的作用，未必是不受力，故C錯(cuò)誤；

D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到力的作用，故D正確．

故選BD．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過(guò)程：

①按圖甲所示的電路圖連接電路．

②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)出L2兩端的電壓．

④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開(kāi)，并改接到A接點(diǎn)，測(cè)出AC間的電壓．

（1）先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出：在拆接電壓表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ．此實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出兩端的電壓，也不能測(cè)出兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是：．小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺(jué)得小亮同學(xué)是以的方式改變了AB、BC間的電壓．

電壓	UAB/V	UBC/V	UAC/V
數(shù)值1	1.6	1.2	2.8
數(shù)值2	1.3	1.5	2.8

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【題目】汽車(chē)剎車(chē)的過(guò)程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過(guò)程能量的總和（選填“增大”、“不變”或“縮小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)騎車(chē)，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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