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    某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
    次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力 F/N細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η/%
    12.00.11.00.366.7
    25.00.22.00.6
    38.00.33.00.988.9
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
    (2)表格中第二次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為________.
    (3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功________(填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率變________.
    (4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則拉力的功率為________W.

    解:
    (1)繩子自由端移動(dòng)的距離為0.3m,鉤碼升高的距離為0.1m,
    ∴與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)為:n===3,
    3為奇數(shù),所以繩子起始端要系在動(dòng)滑輪的掛鉤上,然后往定滑輪的邊框開始繞線,如下圖所示.

    (2)表格中第二次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率:
    η===≈83.3%.
    (3)根據(jù)W=Gh可知,用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時(shí)克服動(dòng)滑輪重力所做的額外功相等;
    物體越重,所做的有用功越大,有用功占總功的比值越大,故機(jī)械效率變大.
    (4)第一次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的速度:
    v===0.2m/s,
    拉力的功率:
    P=Fv=1N×0.2m/s=0.2W.
    故答案為:
    (1)如上圖所示;
    (2)83.3%;
    (3)相同;大;
    (4)0.2.
    分析:(1)物體被提高的高度為h,繩子末端移動(dòng)的距離為s,則s=nh,求出繩子段數(shù)n后,按“奇動(dòng)偶定”的原則繞線.
    (2)根據(jù)η==求出表格中第二次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率.
    (3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時(shí),根據(jù)W=Gh可知克服動(dòng)滑輪重力所做的額外功相等,有用功變大,所占總功的比值變大,即機(jī)械效率變大.
    (4)物體上升移動(dòng)的時(shí)間和繩端移動(dòng)的時(shí)間相等,根據(jù)v=求出繩端移動(dòng)的速度,根據(jù)P=Fv求出第一次實(shí)驗(yàn)中拉力的功率.
    點(diǎn)評(píng):本題考查了功、功率、速度、機(jī)械效率的計(jì)算等;在繞線時(shí),繞法取決于繩子的段數(shù),當(dāng)為奇數(shù)時(shí),從動(dòng)滑輪的掛鉤開始繞線;當(dāng)段數(shù)為偶數(shù)時(shí),從定滑輪的掛鉤開始繞線,簡(jiǎn)稱“奇動(dòng)偶定”.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    30、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 鉤碼重
    G/N
    鉤碼上升
    高度h/m
    直接將鉤碼
    舉高做的功
    W有用/J
    動(dòng)力
    F動(dòng)/N
    動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離
    S動(dòng)/m
    使用滑輪組動(dòng)力做的功
    W/J
    滑輪組的機(jī)械效率
    η
    1 0.53 1 0.1 0.1 0.7 0.3 0.21 47.6%
    2 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33 60.6%
    3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 66.6%
    (1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
    (2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功
    相同
    (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變
    ,滑輪組的機(jī)械效率變

    (3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了
    C
    .(填字母)
    A.減小摩擦    B.多次測(cè)量取平均值減小誤差    C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
    (4)由本實(shí)驗(yàn)
    不能
    (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?溧水縣二模)某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
    次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力 F/N 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
    1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7
    2 5.0 0.2 2.0 0.6
    3 8.0 0.3 3.0 0.9 88.9
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
    (2)表格中第二次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為
    83.3%
    83.3%

    (3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功
    相同
    相同
    (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率變

    (4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則拉力的功率為
    0.2
    0.2
    W.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重
    G動(dòng)(N)
    鉤碼重
    G(N)
    鉤碼上升高度
    h(m)
    直接將鉤碼舉高做的功
    W有用(J)
    彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
    F(N)
    繩子自由端移動(dòng)距離
    s(m)
    使用滑輪組動(dòng)力做功
    W(J)
    滑輪組的機(jī)械效率η(%)
    1 0.53 1 0.1 0.1 0.7 0.3 0.21 47.6%
    2 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33
    3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 66.6%
    (1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
    (2)表格中,第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為
    60.6%
    60.6%

    (3)用同一滑輪組提升不同重物到同一高度:克服動(dòng)滑輪的重力所作的功
    相同
    相同
    (選填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所作的功變
    ,滑輪組的機(jī)械效率變

    (4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是
    C
    C

    A.減小摩擦;     
    B.多次測(cè)量取平均值;    
    C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:【7分】

    實(shí)驗(yàn)

    次數(shù)

    動(dòng)滑輪

    重G動(dòng)/N

    鉤碼重

    G/N

    鉤碼上升

    高度h/m

    直接將鉤碼

    舉高做的功

    W有用/J

    動(dòng)力F動(dòng)/N

    動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

    S動(dòng)/m

    使用滑輪組動(dòng)力做的功

    W/J

    滑輪組的機(jī)械效率

    η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.1

    0.7

    0.3

    0.21

    47.6%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.1

    0.3

    0.33

    60.6%

    3

    4

    0.1

    0.4

    2

    0.3

    0.6

    66.6%

     

     

     

     (1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.【2分】

    (2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動(dòng)滑輪

    的重所做的額外功______(相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服

    摩擦和繩重所做的額外功_______(變大/變小/不變),滑輪組的機(jī)

    械效率____(變大/變小/不變).

    (3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了___.

    (填符號(hào))

    A.減小摩擦    B.多次測(cè)量取平均值減小誤差

    C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

    (4)由本實(shí)驗(yàn)___(能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    動(dòng)滑輪

    重G動(dòng)/N

    鉤碼重

    G/N

    鉤碼上升

    高度h/m

    直接將鉤碼

    舉高做的功

    W有用/J

    動(dòng)力F動(dòng)/N

    動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

    S動(dòng)/m

    使用滑輪組動(dòng)力做的功

    W/J

    滑輪組的機(jī)械效率

    η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.1

    0.7

    0.3

    0.21

    47.6%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.1

    0.3

    0.33

    60.6%

    3

    4

    0.1

    0.4

    2

    0.3

    0.6

    66.6%

    (1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。

    (2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做

    的額外功        (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),

    克服摩擦和繩重所做的額外功       (填“不變”、“變大”或“變小”)

    滑輪組的機(jī)械效率變   。

    (3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了      。

    (填字母)

    A.減小摩擦   

    B.多次測(cè)量取平均值減小誤差  

    C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律     

    (4)由本實(shí)驗(yàn)      (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率

    跟物重均有關(guān)

     

     

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