人類與其生存環(huán)境之間的矛盾，最尖銳的時期是
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科目：高中地理 來源： 題型：
人類與其生存環(huán)境之間矛盾最尖銳的時期是（ �。�
A.自然經(jīng)濟時期 B.采獵文明時期
C.農業(yè)文明時期 D.工業(yè)文明時期
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省高三第二次階段性測試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
全國人大會議上的政府工作報告中強調要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實生態(tài)文明。要繼續(xù)加大環(huán)保投入，加強生態(tài)環(huán)境保護和污染防治。回答下列問題
1.人類與其生存環(huán)境之間的矛盾，最尖銳的時期是（ ）
A．自然經(jīng)濟時期 B．采獵文明時期 C．農業(yè)文明時期 D．工業(yè)文明時期
2.當前我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)為（ ）
A．生態(tài)破壞和環(huán)境污染
B．環(huán)境污染越來越嚴重，生態(tài)破壞已得到基本控制
C．工業(yè)“三廢”排放物有所控制，農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)導致污染增多
D．環(huán)境污染得到基本控制，生態(tài)破壞越來越嚴重
3.我國繼上海實行休漁制度之后，今年已開始在長江實行休漁制度，其主要作用是（ ）
A．保護中華尋等珍惜魚類洄游產卵
B．保護有水中大熊貓之稱的瀕危物種白鰭豚
C．防止過度捕撈導致的生態(tài)破壞和資源枯竭
D．我國漁獲量已居世界首位，防止市場魚類過剩
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科目：高中地理 來源：浙江省2009-2010學年高一下學期月考地理試題 題型：選擇題
人類與其生存環(huán)境之間矛盾最尖銳的時期是
A．自然經(jīng)濟時期 B．采獵文明時期 C．農業(yè)文明時期 D．工業(yè)文明時期
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考地理卷 題型：選擇題
九屆全國人大五次會議上的政府工作報告中強調一要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。要繼續(xù)加大環(huán)保投入，加強生態(tài)環(huán)境保護和污染防治。據(jù)此回答下列各題
1.人類與其生存環(huán)境之間的矛盾．最尖銳的時期是
A．自然經(jīng)濟時期 B．采獵文明時期 C．農業(yè)文明時期 D．工業(yè)文明時期
2.當前我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)為
A．生態(tài)破壞、資源短缺和環(huán)境污染
B．環(huán)境污染越來越嚴重，生態(tài)破壞已得到基本控制
C．工業(yè)“三廢”排放物有所控制，農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)導致的污染增多
D．環(huán)境污染得到基本控制，生態(tài)破壞越來越嚴重
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科目：高中地理 來源：2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測（23） 題型：單選題
人類與其生存環(huán)境之間矛盾最尖銳的時期是 （ ）
A．自然經(jīng)濟時期 B．采獵文明時期
C．農業(yè)文明時期 D．工業(yè)文明時期
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