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    某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

    (一)制取氧化銅

    ①稱取2 g CuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;  ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?nbsp; ③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用;卮鹣铝袉栴}:

    (1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),步驟①,③中研磨固體所用儀器的名稱是_______________;

    (2)步驟③中洗滌沉淀的操作是_________________________________________;

    (二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)

    KClO3質(zhì)量

    其他物質(zhì)質(zhì)量

    待測(cè)數(shù)據(jù)

    1.2 g

    無(wú)其他物質(zhì)

     

    1.2 g

    CuO  0.5 g

     

    1.2 g

    MnO2  0.5

     

    回答下列問題:

    (3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指_______________;

    (4)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,_______________;

    (5)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):

    a._______________;b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

    (1)①②③  研缽  (2)沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)2—3次  (3)時(shí)間  (4)取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),看木條是否復(fù)燃

    (5)CuO的質(zhì)量有沒有改變

    解析:本題是實(shí)驗(yàn)題,要求學(xué)生能夠熟悉常規(guī)儀器、常規(guī)操作,還要具有對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷的能力。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2011?武漢模擬)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    (一)制取氧化銅
    ①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
    ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
    回答下列問題:
    (1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是
    ①②③
    ①②③
    (填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是
    研缽
    研缽
    ;
    (2)步驟③中洗滌沉淀的操作是
    沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出后,重復(fù)2-3次,
    沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出后,重復(fù)2-3次,

    (二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
    1.2g 無(wú)其他物質(zhì)
    1.2g CuO  0.5g
    1.2g MnO2  0.5g
    回答下列問題:
    (3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
    產(chǎn)生25mL氣體所需時(shí)間
    產(chǎn)生25mL氣體所需時(shí)間
    ;
    (4)本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是
    堿式
    堿式
    (填“酸式”或“堿式”)滴定管;
    (5)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
    用帶火星的木條靠近,若復(fù)燃則證明收集的氣體是氧氣.
    用帶火星的木條靠近,若復(fù)燃則證明收集的氣體是氧氣.

    (6)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):
    a.
    檢測(cè)CuO反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
    檢測(cè)CuO反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
    ,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2009?佛山一模)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    (一)制取氧化銅
    ①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
    ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
    回答下列問題:
    (1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是
    ①②③
    ①②③
    (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
    (二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
    用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
    1.2g 無(wú)其他物質(zhì)
    1.2g CuO  0.5g
    1.2g MnO2  0.5g
    回答下列問題:
    (2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
    生成25mL氣體所需的時(shí)間
    生成25mL氣體所需的時(shí)間
    ;
    (3)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
    取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),松開彈簧夾,看木條是否復(fù)燃
    取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),松開彈簧夾,看木條是否復(fù)燃
    ;
    (4)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):
    a.
    CuO的質(zhì)量有沒有改變
    CuO的質(zhì)量有沒有改變
    ,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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    科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省豐城中學(xué)高三階段測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (14分)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    (一)制取氧化銅
    ①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
    ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。
    回答下列問題:
    ⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是___________________;
    ⑵步驟③中洗滌沉淀的操作是______________________________________________
    __________________________________________________________。
    (二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
    用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    KClO3質(zhì)量
    其它物質(zhì)質(zhì)量
    待測(cè)數(shù)據(jù)

    1.2 g
    無(wú)其他物質(zhì)
     

    1.2 g
    CuO  0.5 g
     

    1.2 g
    MnO2  0.5 g
     
    回答下列問題:
    ⑶上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指_____________;
    ⑷本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是___________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;
    ⑸若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,__________________________________________
    ____________________________________________________;
    ⑹為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):
    a._______________________________,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

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    科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

    某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    (一)制取氧化銅
    ①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
    ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。
    回答下列問題:
    ⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
    (二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    KClO3質(zhì)量
    其它物質(zhì)質(zhì)量
    待測(cè)數(shù)據(jù)

    1.2 g
    無(wú)其他物質(zhì)
     

    1.2 g
    CuO  0.5 g
     

    1.2 g
    MnO2  0.5 g
     
    回答下列問題:

    ⑵上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指                   ;
    ⑶若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,                                       
    ⑷為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):
    a.                                    ,
    b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

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