Question

（2011?閔行區(qū)二模）大膽、科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在．下列在假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是（　�。�

A．探究Na與H₂O反應(yīng)可能產(chǎn)生O₂

B．探究CH₄分子是否平面結(jié)構(gòu)

C．探究含有酚酞的NaOH溶液中滴入Cl₂水，溶液褪色的原因可能是HClO的漂白性

D．探究濃H₂SO₄與Cu在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)中可能有CuS

Answer 1

分析：A．在氧化還原反應(yīng)中不能只有失去電子的物質(zhì)而沒有得到電子的物質(zhì)，或者只有得到電子而沒有失去電子的物質(zhì)；
B．甲烷是多原子分子，探究所有原子是否同一平面；
C．酚酞是酸堿指示劑，在酸性條件為無色，強氧化劑可以氧化酚酞而進行漂白；
D．銅是紅色物質(zhì)，硫化銅是黑色物質(zhì)；

解答：解：A．鈉極易失去電子，如果水再失電子，則沒有得電子的物質(zhì)，所以探究它沒有意義，故A選；
B．甲烷是多原子分子，所有原子不一定在同一平面上，所以探究它有意義，故B不選；
C．氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，消耗氫氧化鈉溶液紅色褪去，氯氣可與水反應(yīng)生成的次氯酸或生成的次氯酸鈉水解生成的次氯酸也具有漂白性，所以探究它有探究意義，故C不選；
D．銅是紅色物質(zhì)，硫化銅是黑色物質(zhì)，銅和濃硫酸反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)可能是硫化銅，所以探究它有意義，故D不選；
故選A．

點評：本題考查了常見物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中生成物的推測、對氧化還原反應(yīng)的理解等，難度中等，掌握物質(zhì)的性質(zhì)與理解氧化還原反應(yīng)是關(guān)鍵．