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    (2011?常州三模)下列離子方程式正確的是( 。
    分析:A、氫氧化鋇與明礬的物質(zhì)的量之比為2:1,恰好反應(yīng)生成硫酸鋇、偏鋁酸鉀、水,三者物質(zhì)的量之比為2:1:2,不可能生成氫氧化鋁沉淀.
    B、銅離子與碳酸根離子的物質(zhì)的量之比為3:2,二者發(fā)生雙水解沒有氣體生成,則是堿式碳酸銅沉淀與碳酸氫根離子,二者之比為1:2.
    C、Na218O2是氧化物,寫出化學(xué)式形式.過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與過氧化氫,過氧化氫分解生成水與氧氣.
    D、CuCl2溶液與NaHS溶液反應(yīng)生成CuS沉淀與氯化鈉、氯化氫,不是發(fā)生水解反應(yīng).
    解答:解:A、氫氧化鋇與明礬的物質(zhì)的量之比為2:1,恰好反應(yīng)生成硫酸鋇、偏鋁酸鉀、水,三者物質(zhì)的量之比為2:1:2,不可能生成氫氧化鋁沉淀,離子方程式為2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-=2BaSO4↓+AlO2-+2H2O,故A錯(cuò)誤.
    B、銅離子與碳酸根離子的物質(zhì)的量之比為3:2,二者發(fā)生雙水解沒有氣體生成,則是堿式碳酸銅沉淀與碳酸氫根離子,二者之比為1:2,反應(yīng)離子方程式為3CO32-+2Cu2++2H2O=2HCO3-+Cu2(OH)2CO3↓,故B正確;
    C、Na218O2是氧化物,寫出化學(xué)式形式.過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與過氧化氫,過氧化氫分解生成水與氧氣.
    反應(yīng)離子方程式為4H2O+2Na218O2=4Na++4OH-+2H218O+18O2↑,故C錯(cuò)誤.
    D、CuCl2溶液與 NaHS溶液反應(yīng)生成CuS沉淀與氯化鈉、氯化氫,反應(yīng)離子方程式為Cu2++HS-=CuS↓+H+,故D錯(cuò)誤.
    故選:B.
    點(diǎn)評(píng):考查離子方程式的書寫與判斷,難度較大,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合考查,注意C選項(xiàng)中過氧化鈉與水反應(yīng)的本質(zhì),是易錯(cuò)點(diǎn),A選項(xiàng)中是與量有關(guān)的反應(yīng).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?常州三模)液態(tài)鋰離子電池是Li+嵌入化合物的二次電池.正極采用鋰化合物L(fēng)iCoO2,負(fù)極采用碳電極,充電后成為鋰-碳層間化合物L(fēng)ixC6(0<x≤1),電解質(zhì)為溶解有鋰鹽LiPF6、LiAsF6等的有機(jī)溶液.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?常州三模)用硫酸鐵電化浸出黃銅礦精礦工藝中,精礦在陽極浸出的反應(yīng)比較復(fù)雜,其中有一主要反應(yīng):CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S.下列說法正確的是( 。

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2011?常州三模)粗鹽提純的研究.
    【有關(guān)資料】
    化學(xué)式 CaCO3 CaSO3 CaC2O4 Mg(OH)2
    Ksp 4.96×10-9 4.96×10-9 2.34×10-9 5.61×10-12
    某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

    【設(shè)計(jì)除雜過程】
    (1)操作①中需要使用的玻璃儀器有
    燒杯
    燒杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    .操作②的名稱為
    過濾
    過濾
    ,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
    換過濾器并重新進(jìn)行過濾操作
    換過濾器并重新進(jìn)行過濾操作

    (2)混合液A的主要成分是
    NaOH、Na2CO3
    NaOH、Na2CO3
    .(填化學(xué)式)
    【檢驗(yàn)除雜效果】
    (3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入
    NaOH
    NaOH
    溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成.
    步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是
    C
    C
    (填字母).
    A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
    【獲取純凈食鹽】
    (4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是
    除去NaOH和Na2CO3
    除去NaOH和Na2CO3

    (5)將溶液C倒入
    蒸發(fā)皿
    蒸發(fā)皿
    (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
    蒸發(fā)皿中有大量固體析出
    蒸發(fā)皿中有大量固體析出
    時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
    【問題討論】
    (6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是
    加快沉淀生成
    加快沉淀生成
    ,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在
    5.61×10-8mol?L-1
    5.61×10-8mol?L-1
    以下.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?常州三模)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù).下列敘述中正確的是( 。

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (2011?常州三模)已知可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)?C(g)+D(g)△H<0.在一定溫度下將1mol A和2molB加入如圖所示甲容器中,將2molC和2mol D加入乙容器中,此時(shí)控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖所示,隔板K不能移動(dòng)).下列說法正確的是( 。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案