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    某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

    已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是                       。

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是                                ,說(shuō)明SO2具有       性。

    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

    根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷該白色沉淀的成分是               (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是             (填字母編號(hào))。

    a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸

    b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣

    c.BaCl2溶液中可能混有NaOH

    d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣

    (4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對(duì)此實(shí)驗(yàn)是否有影響并明理由                                                                                    

     

    【答案】

    (1)分液漏斗  (2)KMnO4溶液退色    還原

    (3)BaSO4         bd(選對(duì)一個(gè)給1分,錯(cuò)選不給分)

    (4)有影響,濃HNO3可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體(其它合理答案也得分)

    【解析】

    試題分析:(2)酸性高錳酸鉀為強(qiáng)氧化劑,其溶液褪色說(shuō)明SO2具有還原性;(3)生成的沉淀不溶于鹽酸,確定該沉淀為BaSO4,根據(jù)題意分析產(chǎn)物只能是SO2的氧化產(chǎn)物,氧化劑只能是空氣中的氧氣;(4)硝酸具有強(qiáng)氧化性,能把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體。

    考點(diǎn):考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的定性分析有關(guān)問(wèn)題。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Cu+2H2SO4(濃)
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    Cu+2H2SO4(濃)
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    ;
    (2)裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的液體是
    (序號(hào))
    ①水     ②酸性KMnO4      ③Na2SO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.C中是由于SO2
    溶液具有酸性,中和了溶液中的NaOH
    溶液具有酸性,中和了溶液中的NaOH
    ,反應(yīng)的離子方程式為
    SO2+2OH-=SO32-+H2O
    SO2+2OH-=SO32-+H2O
    ,而D中則是由于SO2具有
    漂白性
    漂白性

    (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
    堿液
    堿液
    ,其作用是
    吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
    吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

    (5)實(shí)驗(yàn)完畢,待A中燒瓶?jī)?nèi)液體冷卻后,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其他離子無(wú)關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),其中對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎](méi)有意義的是
    ②③
    ②③
    .(填序號(hào))
    ①觀察稀硫酸溶液呈無(wú)色  ②觀察CuSO4粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過(guò)濾,濾液呈無(wú)色  ⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾,濾液仍呈藍(lán)色.
    (6)若實(shí)驗(yàn)中用7.2g銅片和12.5mL 18.5mol/L的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),最終銅片仍有剩余.根據(jù)所學(xué)的知識(shí),某同學(xué)認(rèn)為溶液中一定還有硫酸剩余,其理由是
    反應(yīng)過(guò)程中濃H2SO4被不斷消耗,生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng)
    反應(yīng)過(guò)程中濃H2SO4被不斷消耗,生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
    蒸餾燒瓶
    蒸餾燒瓶

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
    溶液顏色由紫色逐漸褪去
    溶液顏色由紫色逐漸褪去
    ,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是
    還原性
    還原性

    (3)裝置C中Na2S溶液在空氣中不易保存,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變渾濁,原因是:(用離子方程式)
    2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-
    2S2-+O2+2H2O=2S↓+4OH-

    (4)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
    品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色
    品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色

    (5)如果把分液漏斗中的中的濃H2SO4換作濃HNO3,對(duì)此實(shí)驗(yàn)是否有影響
    (填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明你的理由
    濃硝酸可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到二氧化硫氣體
    濃硝酸可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到二氧化硫氣體

    (6)工業(yè)上用黃銅礦(CuFcS2)冶煉銅,副產(chǎn)品中也有SO2,冶煉銅的反應(yīng)為:8CuFeS2+21O2
     高溫 
    .
     
    8Cu+4FeO+2Fe203+16SO2
    若CuFeS2中Fe的化合價(jià)為+2,反應(yīng)中被還原的元素是
    Cu、O
    Cu、O
    .(填元素符號(hào))當(dāng)生成0.8mol銅時(shí),此反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電了數(shù)目是
    10NA
    10NA

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    (1)①連接儀器:把玻璃導(dǎo)管插入橡膠塞的操作是:
     
    ,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上得空稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入.
    ②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好.
    (2)整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足,請(qǐng)指出
     

    用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈 D裝置中:溶液變紅
    E裝置中:水層溶液變黃
    振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化
    Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br />
     
    (3)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化:
    D裝置中:紅色慢慢褪去.
    E裝置中:CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸變成紅色.
    為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
    Ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似.氧化性:Cl2>(SCN)2
    Ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)為5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng).
    Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
    ①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ))解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋:
     

    ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    已知:Na2SO3+H2SO4(濃)
      △  
    .
     
    Na2SO4+SO2↑+H2O
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是
     
    ,說(shuō)明SO2具有
     
    性.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀.為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    精英家教網(wǎng)
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷該白色沉淀的成分是
     
    (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是
     
    (填字母編號(hào)).
    a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸     b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
    c.BaCl2溶液中可能混有NaOH      d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
    (4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對(duì)此實(shí)驗(yàn)是否有影響并明理由
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
     
    ;其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B、C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是
     
    、
     
    ,這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是
     
     

    (3)該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述圖Ⅱ裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺.試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題.
    ①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式:
     
    ;
    如何除去所制氯氣中混有的氯化氫雜質(zhì):
     

    ②試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅溶液不褪色的原因是(用離子方程式表示):
     

    ③你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的?
     

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