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    下列有關實驗原理或操作正確的是


    1. A.
      配制0.1 mol/L燒堿溶液時,容量瓶應先用0.1 mol/L燒堿溶液潤洗
    2. B.
      不用其他試劑即能鑒別出Al2(SO43、KOH、HCl、KCl四種溶液
    3. C.
      實驗室可用如圖1所示的裝置制備乙酸丁酯(已知乙酸丁酯的沸點為124~126℃,反應溫度為115~125℃)
    4. D.
      實驗室用如圖2所示的裝置制備氫氣時,該裝置符合“隨開隨制、隨關隨!钡囊
    B
    分析:A.容量瓶不能用待測液潤洗;
    B.根據Al2(SO43與KOH相互滴加,順序不同現(xiàn)象不同進行檢驗;
    C.不能用水浴加熱;
    D.小試管只起到液封的作用,不能“隨開隨制、隨關隨停”.
    解答:A.配制一定物質的量濃度的溶液時,容量瓶無需干燥、無需潤洗,故A錯誤;
    B.Al2(SO43與KOH相互滴加,順序不同現(xiàn)象不同,生成的Al(OH)3可溶于鹽酸,可鑒別,故B正確;
    C.實驗溫度為115~125℃,不能用水浴加熱,故C錯誤;
    D.實驗裝置不符合“隨開隨制、隨關隨!钡囊,小試管只起到液封的作用,故D錯誤.
    故選B.
    點評:本題考查化學實驗方案的評價,題目側重于物質的檢驗、制備等實驗基本操作的考查,題目難度不大,注意相關基礎知識的學習.
    練習冊系列答案
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    科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

    化學學科中的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:

    (1)對于可逆反應mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)達平衡時,V=k1c(A)mc(B)n(K1為速率常數(shù)),達平衡時化學平衡常數(shù)為K2,且K1、K2只與溫度有關,F(xiàn)將4molSO2與2molO2充入體積為2L的密閉容器中,500℃進行反應并保持溫度不變,反應達到平衡時,SO2的轉化率為50%。則起始時正反應速率是平衡時的           倍。500℃時,該反應的平衡常數(shù)K2          。在溫度不變時,再向平衡體系中加人2molSO2、2molO2與4molSO3,平衡將向         移動。

    (2)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應過程中兩溶液的pH變化如下圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是      (填“A”或“B”)。

    設鹽酸中加入的Zn質量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質量為m2。則m1      m2(選填“<”、“=”,“>”)。

    (3)難溶電解質在水溶液中存在著電離平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學計量數(shù)為方次的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù)(KSP)。當溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時,則產生沉淀,反之固體溶解。已知常溫下Cu(OH)2的溶度積為2×10,若某CuSO4溶液里,c(Cu2+)=0.02mol/L,如果生成Cu(OH)2沉淀,應調整溶液pH,使之大于     ;要使0.2mol/L的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一)則應向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH值為          。

    (4)常溫下,某純堿(Na2CO4)溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈             性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH所至;乙同學認為是溶液中Na2CO3電離出的CO水解所至。請你設計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學的說法以評判(包括操作、現(xiàn)象和結論)                           。

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