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    在溫度為t ℃、壓強(qiáng)為1.01×106 Pa的條件下,某密閉容器內(nèi),下列可逆反應(yīng):

    A(g)+B(g) 3C達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得此時(shí)c(A)=0.02 mol·L-1;壓縮容器使壓強(qiáng)增大到2.02×106 Pa,第二次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.05 mol·L-1;若繼續(xù)壓縮容器,使壓強(qiáng)增大到4.04×106 Pa,第三次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.075 mol·L-1。對(duì)C物質(zhì)的聚集狀態(tài)有如下描述:

    ①C為非氣態(tài);②C為氣態(tài);③第二次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài);④第三次達(dá)到平衡時(shí)C為非氣態(tài)。

    其中正確的是(    )

    A.②               B.③④               C.②④                D.①④

    B

    解析:第一次平衡與第二次平衡相比,c(A)增加的濃度大于壓強(qiáng)的增加,故增壓時(shí)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),從而可確定第二次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài);第二次平衡與第三次平衡相比,c(A)濃度的增加程度小于壓強(qiáng)的增加程度,故增壓平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),從而確定第三次達(dá)到平衡時(shí)C為非氣態(tài),故選B項(xiàng)。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在一密閉容器中加入A、B、C三種氣體,在溫度為T(mén) K和(T+10)K時(shí),測(cè)得各物質(zhì)的濃度如表.據(jù)此下列結(jié)論正確的是(  )
    溫度 T K (T+10)K
    測(cè)定時(shí)刻/s t1 t2 t3 t4 t5
    c(A)/mol?L-1 6 3 2 2 2.2
    c(B)/mol?L-1 5 3.5 3 3 3.1
    c(C)/mol?L-1 1 2.5 3 3 2.9

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2010?宜賓模擬)已知在某密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)a A (g)?b B (g)+c C (g),(其中a、b、c、分別為方程式中的物質(zhì)計(jì)量數(shù);X1、X2表示不同溫度或壓強(qiáng)),某物理量Y隨時(shí)間(t)變化的情況如圖所示,
    回答下列問(wèn)題:
    (1)當(dāng)X1、X2分別表示不同的溫度狀況時(shí),則Y可代表生成物C在平衡時(shí)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),X1
    X2(選填“>”或“<”或“=”),由此可判斷正反應(yīng)是
    放熱
    放熱
    反應(yīng);
    (2)當(dāng)X1、X2分別表示不同的壓強(qiáng)狀況,則Y可代表反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率,X1
    X2(選填“>”或“<”或“=”),由此可判斷正反應(yīng)是氣體
    減小
    減小
    的反應(yīng)(選填“增大”或“減小”或“不變”),a、b、c三者之間的關(guān)系為 a
    b+c)(選填“>”或“<”或“=”)
    (3)將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中,在溫度為T(mén),壓強(qiáng)為P的條件下達(dá)平衡后,測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別是2mol A、5mol B、3mol C,則a=
    2
    2
    ,b=
    2
    2
    ,c=
    1
    1
    .此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為:
    50%
    50%
    .若將最初充入該反應(yīng)容器中的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變?yōu)椋?mol A、2mol B、1.5mol C,也在溫度為T(mén),壓強(qiáng)為P的條件下建立平衡,此時(shí)容器中的C在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為:
    30%
    30%

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在溫度為t ℃、壓強(qiáng)為1.01×106 Pa的條件下,某密閉容器內(nèi),下列可逆反應(yīng):

    A(g)+B(g) 3C達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得此時(shí)c(A)=0.02 mol?L-1;壓縮容器使壓強(qiáng)增大到2.02×106 Pa,第二次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.05 mol?L-1;若繼續(xù)壓縮容器,使壓強(qiáng)增大到4.04×106 Pa,第三次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)=0.075 mol?L-1。對(duì)C物質(zhì)的聚集狀態(tài)有如下描述:

    ①C為非氣態(tài);②C為氣態(tài);③第二次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài);④第三次達(dá)到平衡時(shí)C為非氣態(tài)。

    其中正確的是(    )

    A.②               B.③④               C.②④             D.①④

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知在某密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)a A (g)  b B (g)+ c C (g),(其中a、 bc分別為方程式中的物質(zhì)計(jì)量數(shù)),某物理量Y隨時(shí)間(t)變化的情況如右圖所示(X1、X2表示不同溫度或壓強(qiáng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


    (1)當(dāng)X1、X2分別表示不同的溫度狀況時(shí),Y可代表生成物C在平衡時(shí)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù), 則該反應(yīng)的正反應(yīng)是      反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);

    (2)當(dāng)X1、X2分別表示不同的壓強(qiáng)狀況時(shí),Y可代表反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率,則X1     X2(選填“>”或“<”或“=”);a、 b 、c三者之間的關(guān)系為 a     (b+c)(填“>”或“<”或“=”)

    (3)將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中,在溫度為T(mén),壓強(qiáng)為P的條件下達(dá)平衡后,測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別是2mol A、5mol B、3mol C,則a、b、c的最簡(jiǎn)整數(shù)比為          ;此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為       。若將最初充入該反應(yīng)容器中的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變?yōu)?mol A、2mol B、1.5mol C,也在溫度為T(mén),壓強(qiáng)為P的條件下建立平衡,此時(shí)容器中的C在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為30%,則此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為          

    (4)將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中并達(dá)平衡,下列措施能提高物質(zhì)B在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)的是           (填寫(xiě)序號(hào))

    ①增加B的物質(zhì)的量         ②加入合適的催化劑

    ③增加A的物質(zhì)的量         ④降低溫度

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)商城高中10-11學(xué)年高一第一次月考(化學(xué)) 題型:填空題

    (8分)計(jì)算以下兩小題時(shí),除必須應(yīng)用所有給出的數(shù)據(jù)外,還各缺少一個(gè)數(shù)據(jù),指出該數(shù)據(jù)的名稱(chēng)(分別以a和b表示),并列出計(jì)算式。
    (1)在溫度為t℃和壓強(qiáng)pPa的情況下,19.5g A與11.0g B恰好完全反應(yīng),生成固體C和3.00L的D氣體,計(jì)算生成的C的質(zhì)量(m)。缺少的數(shù)據(jù)是                            ,
    計(jì)算式為m=                                      
    (2)0.48g金屬鎂與10mL鹽酸反應(yīng),計(jì)算生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積[V(H2)]。缺少的數(shù)據(jù)是                    ,計(jì)算式為                                   
                                                                                
                                                                               

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