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    【題目】氮及其化合物的轉化過程如圖所示。下列分析合理的是
    A. 催化劑a表面發(fā)生了極性共價鍵的斷裂和形成
    B. N2與H2反應生成NH3的原子利用率為100%
    C. 在催化劑b表面形成氮氧鍵時，不涉及電子轉移
    D. 催化劑a、b能提高反應的平衡轉化率
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】
    A.催化劑A表面是氮氣與氫氣生成氨氣的過程，發(fā)生的是同種元素之間非極性共價鍵的斷裂，A項錯誤；
    B. N2與H2在催化劑a作用下反應生成NH3屬于化合反應，無副產(chǎn)物生成，其原子利用率為100%，B項正確；
    C. 在催化劑b表面形成氮氧鍵時，氨氣轉化為NO，N元素化合價由-3價升高到+2價，失去電子，C項錯誤；
    D. 催化劑a、b只改變化學反應速率，不能提高反應的平衡轉化率，D項錯誤；
    答案選B。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列說法正確的是（ ）
    A.C4H10的一氯代物有2種
    B.正戊烷分子中所有的碳原子均在同一條直線上
    C.可用溴水來除去甲烷中混有的少量乙烯
    D.某烴的分子式為C3H6，符合通式CnH2n，故該分子一定屬于烯烴
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某小組同學利用圖1裝置(夾持儀器已省略)制備溴苯，并探究該反應原理。
    Ⅰ.制備溴苯
    (1)裝置中長導管a的作用是__________、導出氣體。
    (2)本實驗所獲得的溴苯為褐色，是因為_________.
    Ⅱ.分離提純
    已知，溴苯與苯互溶，液溴、苯、溴苯的沸點依次為59℃、80℃、156℃。同學們設計了如圖2流程：
    (3)操作Ⅱ為________.
    (4)流程②和④中，需要用到的玻璃儀器是燒杯、___；流程③的現(xiàn)象為____，流程④的作用是_____.
    Ⅲ.探究原理
    (5)反應結束后，某同學取少量錐形瓶中的液體于試管中，再滴入幾滴AgNO3溶液，出現(xiàn)淺黃色渾濁，從而判斷反應一定生成了HBr，你認為該同學的判斷________(填“合理”、“不合理”)。
    (6)為探究錐形瓶中溶液的離子，請完成如表探究實驗方案(限選試劑：鎂粉、四氯化碳、氯水、溴水、蒸餾水)
    實驗步驟
    預期現(xiàn)象
    結論
    1.將錐形瓶中的液體轉入分液漏斗，加足量①__，振蕩后分液。分別取少量②_層溶液于試管A、B中
    _______
    ______
    2.向試管A中加入少量③___和四氯化碳，振蕩后靜置；
    溶液分層，下層顯④___色
    錐形瓶中液體含大量Br
    3.向試管B中加入⑤___.
    有汽泡生成
    錐形瓶中液體含大量⑥___
    根據(jù)上述結論推斷，制備溴苯的反應屬于___反應，其反應方程式為______。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某化學課外小組用圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。
    (1)寫出A中反應的化學方程式_______________。
    (2)觀察到A中的現(xiàn)象是_____________________。
    (3)實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是________，寫出有關的化學方程式______________________________。
    (4)C中盛放CCl4的作用是________________。
    (5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，可向試管D中加入AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入_______，現(xiàn)象是________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，相同條件下，兩個容積相同的試管分別裝滿NO2和NO氣體，分別倒置于水槽中，然后通過導管緩慢通入氧氣，邊通邊慢慢搖動試管，直到兩個試管內充滿液體。假設試管內的溶質不向水槽中擴散，則兩個試管內溶液物質的量濃度之比為
    A.1∶1B.5∶7C.7∶5D.4∶3
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列有機物命名正確的是
    A. 1,3,4-三甲苯
    B. 2-甲基-2-氯丙烷
    C. 2-甲基-1-丙醇
    D. 2-甲基-3-丁炔
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
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    【題目】中藥麻黃成分中含有生物堿、黃酮、鞣質、揮發(fā)油、有機酚、多糖等許多成分，其中一種有機酚的結構簡式如圖。下列說法正確的是 ( )
    A. 分子中所有碳原子可以處于同一平面
    B. 分子式為C15H12O7
    C. 1 mol該有機物跟足量濃溴水反應，最多消耗5 mol Br2
    D. 1 mol該有機物與NaOH溶液反應最多消耗5 mol NaOH
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
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    【題目】下列各項中指定的比值是2∶1的是 ( )
    A. C2H4在氧氣中充分燃燒生成的CO2與H2O的物質的量之比
    B. K2S溶液中c(K+)與c(S2-)之比
    C. Na2O2晶體中陽離子與陰離子的物質的量之比
    D. CsCl晶體中陰、陽離子的配位數(shù)比
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：
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    【題目】常溫下氨氣能被氯氣氧化生成N2，化工廠常用此法檢驗管道是否泄漏氯氣。某探究小組在實驗室對氨氣與氯氣反應進行了探究，回答下列問題。
    Ⅰ．氨氣的制備
    （1）氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的________（填大寫字母），反應的化學方程式為____________________________________。
    （2）欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，按氣流方向寫出其接口的連接順序：發(fā)生裝置管口→________（填小寫字母）。
    Ⅱ．氯氣與氨氣的反應
    室溫下，用收集到的氨氣按下圖所示裝置進行實驗（實驗前k1、k2關閉）。
    （3）打開k1，緩緩推動注射器活塞，向試管中注入約3倍于氯氣體積的氨氣，關閉k1，恢復室溫。試管中可觀察到的現(xiàn)象是________。發(fā)生反應的化學方程式為________。
    （4）再打開k2，可觀察到的現(xiàn)象是________。
    

			
    

			
    
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