A.等于0.9 mol B.大于0.9 mol而小于1.8 mol
C.等于1.8 mol D.小于0.9 mol
解析:題目中“18 mol·L-1”的硫酸為濃硫酸,由化學(xué)方程式Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O知,2 mol H2SO4反應(yīng),被還原的硫酸為1 mol,若0.1 L×18 mol·L-1=1.8 mol H2SO4參加反應(yīng),被還原的硫酸為0.9 mol,但在題給條件下,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,H2SO4量減少,硫酸由濃變稀,稀硫酸不可能氧化銅,即1.8 mol H2SO4不可能完全與銅反應(yīng),故被還原的硫酸的物質(zhì)的量小于0.9 mol。
答案:D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅是重要的金屬材料。
(1)工業(yè)上可用Cu2S和O2反應(yīng)制取粗銅,該反應(yīng)中氧化劑為 _______ 。電解粗銅制取精銅,電解時(shí).陽(yáng)極材料是 _______ ,電解液中必須含有的陽(yáng)離子是 _______ 。
(2)在100 mL 18 mol/L濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),反應(yīng)中被還原的H2SO4< __ mol。
(3)電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕敷有銅箔的絕緣板制印刷電路板,為了從使用過(guò)的廢腐蝕液中回收銅,并重薪得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。
上述流程中,所加試劑的化學(xué)式為:X _______ ,Y _______ Z _______ ;第⑥步反應(yīng)的離子方程式為 _______ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆北京市北師特學(xué)校高三第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
銅是重要的金屬材料.
(1)工業(yè)上可用Cu2S和O2反應(yīng)制取粗銅,化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氧化劑為_(kāi)_______ .
(2)在100 mL 18 mol·L-1濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),反應(yīng)中被還原的H2SO4<________mol.
(3)電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋銅箔的絕緣板制印刷電路板,為了從使用過(guò)的廢腐蝕液中回收銅,并重新得FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程.
上述流程中,所加試劑的化學(xué)式為:
X________________,Y____________,Z____________;
第⑥步反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
銅是重要的金屬材料.
(1)工業(yè)上可用Cu2S和O2反應(yīng)制取粗銅,化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氧化劑為_(kāi)_______ .
(2)在100 mL 18 mol·L-1 濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),反應(yīng)中被還原的H2SO4<________mol.
(3)電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋銅箔的絕緣板制印刷電路板,為了從使用過(guò)的廢腐蝕液中回收銅,并重新得FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程.
上述流程中,所加試劑的化學(xué)式為:
X________________,Y____________,Z____________;
第⑥步反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見(jiàn)的三種酸。請(qǐng)就三種酸與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問(wèn)題。
⑴稀鹽酸與同不反應(yīng),A同學(xué)設(shè)想不添加其他試劑,而是設(shè)計(jì)一個(gè)裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)以下反應(yīng):Cu + 2HCl === CuCl2 + H2↑ 請(qǐng)你畫(huà)出該裝置的示意圖。
⑵在100 mL 18 mol·L-'的濃硫酸中加入過(guò)量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),得到的氣體的物質(zhì)的量________(填“﹤”、“﹥”或“=”)0.9mol。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
B同學(xué)提出,可向反應(yīng)后的混合物中加入硝酸鹽,使剩余的銅片繼續(xù)溶解,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:________________________________________________。
(3)W g Cu與V mL過(guò)量的濃硝酸反應(yīng)所得溶液呈綠色。W g Cu與V mL 過(guò)量的稀硝酸反應(yīng)所得溶液呈藍(lán)色。對(duì)于溶液顏色的不同,C同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的。你是否贊同? _______(填“是”或“否”),理由是_______________________。
D同學(xué)認(rèn)為Cu2+在溶液中應(yīng)該是藍(lán)色的,綠色是由于生成的NO2與Cu2+共存造成的,請(qǐng)您設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)D同學(xué)的假設(shè)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作,現(xiàn)象和結(jié)論:________________。
(4)E同學(xué)為探究濃硫酸能否作為NO2氣體的干燥劑,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到:Ⅱ中溶液變?yōu)榧t棕色,且未有氣體逸出。你得出的結(jié)論是:__________________________。
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