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    （12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：
    在坩堝中稱取樣品3.0g→加熱→冷卻→稱量→再加熱•…（至恒重)。
    ①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____              ____。
    ②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為   _
    (1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。
    ①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是       __(用字母回答,下同）。
    ②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_  _
    a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________
    (2)   丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應(yīng)后過濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。
    B同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________     ___                               (用有關(guān)離子方程式解釋）。
    由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
     
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校課外學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做如下實(shí)驗(yàn)： 
    （1）第一組同學(xué)稱取樣品m1 g置于坩堝中加熱至恒重，根據(jù)質(zhì)量減少來計(jì)算其純度。
    ①為完成測定，以下圖示中還缺少的儀器名稱是_______________________。
    ②為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在加熱至恒重的過程中應(yīng)如何操作。
    ___________________________________________________________________。
    ③若坩堝質(zhì)量為m0 g，恒重后坩堝和殘留物質(zhì)為m2 g，則計(jì)算碳酸氫鈉樣品純度的計(jì)算式為w(NaHCO3)=___________×100%。
    （2）第二組同學(xué)稱取樣品m g，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置：
    ①裝置中導(dǎo)管a的作用是________________________________________________________。
    ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該組同學(xué)在測量實(shí)驗(yàn)中生成氣體體積時(shí)應(yīng)注意哪些問題？
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________。
    （3）分析上述兩組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪組實(shí)驗(yàn)方案的誤差會小些。
    ____________________________________________________________________。
    （4）請你設(shè)計(jì)一種除上述實(shí)驗(yàn)原理以外的方案，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
    ____________________________________________________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月月考化學(xué)試卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：
    


    在坩堝中稱取樣品3.0g
→加熱→冷卻→稱量→再加熱•…（至恒重)。
    


    ①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____              
____。
    


    ②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為   _
    


    (1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。
    


    


    ①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是       
__(用字母回答,下同）。
    


    ②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_  _
    


    a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________
    


    (2)   丙組中A同學(xué)根據(jù)
的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應(yīng)后過濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。
    


    B同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    


    室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________
__     ___                               
(用有關(guān)離子方程式解釋）。[來源:Z,xx,k.Com]
    


    由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
      (15 分）
      
    有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：在坩堝中稱取樣品3.0g→加熱→冷卻→稱量→再加熱??…"（至恒重)。
      
    ①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有________。
      
    ②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為____
      
    (1)   乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。
      
      
    ①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是________(用字母回答,下同）。
      
    ②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是________
      
    a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可
      
     理由是________________________
      
    (2)丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反運(yùn)后過濾→洗滌干燥稱量→計(jì)算純度。B同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
      
    室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________(用有關(guān)離子方程式解釋）。
      
    由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考化學(xué)試卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：
    在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱?…（至恒重)。
    ①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。
    ②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為  _
    (1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

    ①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。
    ②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_ _
    a.稀鹽酸b.稀硫酸c.稀硝酸d.三種酸均可。理由是________________________
    (2)  丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應(yīng)后過濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。
    B同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                               (用有關(guān)離子方程式解釋）。[來源:Z,xx,k.Com]
    由此丙組同學(xué)共同討論,否定了A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
    

			
    

			
    
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